高中化学《农耕时代的手工业》学案3 岳麓版必修2.docVIP

第4课 农耕时代的手工业 【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 【重点】金属冶炼、纺织业和陶瓷业发展成就的基本史实手工业的发展特征 商代司母戊鼎 东汉青铜器 材料二：根苗一发浩无际,万人鼓舞千人看。投泥泼水愈光明,烁玉流金见精悍。南山栗林渐可息,北山顽矿何劳锻。为君铸作百链刀,要斩长鲸为万段。《石炭》美国学者赫若贝曾依据宋代的兵器农具铸铁耗铁等情况估算宋代铁生产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和 材料二：大约到公元3世纪时，古罗马一位叫保萨尼亚斯的学者说：丝是一种好像金龟子一样但比之大两倍的小动物体中取出的。赛里斯人（即中国人）把它们养四年，喂它们吃小米，然后从它们的残骸中获取丝。这说明西方一直到公元3世纪时（我国已在魏晋时代），还不了解丝是怎样提取的。古希腊人把中国叫做“赛里斯”，即“丝绸之国”。在古罗马，恺撒大帝曾身穿丝绸长袍去看戏，引得在场的贵族羡慕不已，他们甚至不惜用相等重量的黄金去购买丝绸。后来上等丝绸每磅竟值黄金12两，迫使皇帝下令禁止皇家穿用丝绸。 材料三：元黄道婆发明脚踏三锭纺车。而马克思说，在18世纪珍妮纺纱机发明以前，“要想找出一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不以找一个双头人容易”。 材料四：今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也。——清·王应奎