原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级 unit 2 topic 2教学导学案
Topic
Unit 2 Topic 2
I have a small nose
Content
Section A
Editors:
Review
教师版导学案
Unit 2 Looking Different Topic 2 what does she look like?
Section A （1a / 1b /1c ）(听说课型)
Learning objectives 明确方向 目标导航(复习热身,设置情景，目标导航) （4min）
1.能够听懂并正确朗读新学习的单词: black, blond, blue, color等；
2.了解What does she look like? We don’t look the same, but we are good friends, too.的含义以及会在句用运用。
3. 能听懂有关人物外貌特征等基本情况的简单对话；并在口头上将对话复述出来。
（说明：此部分参看教师用书P144页 Stage 1、Stage 2的部分内容，通过复习等多种形式引出本课的目标。）
Learning procedures
【自主探究 小组检测】 (温故知新 知识链接）
1. 复习P11 2a中第一幅图，找出Who’s she? She is Deng Yapin的意思 ___________________. 想一想.Who is that boy? He’s my friend.的意思是_______________________________.
2. 复习P11 2a中第三幅图找出Where’s he from? He is from America的意思_______________
__________________________，想一想 Where is he from? He’s from Japan的意思__________
____________________.
3. 复习P23 1中最后一句话. Huang Hua and Jane are not in the same class, but they are good friends. 的意思_______________________________________________________. 查一查. the same的意思 ______________________.想一想 look the same的意思__________________.
查一查 but的意思_____________________________.
4.挑战你的能力：
你能通过P132单词表的查出以下单词的意思并拼出他们的发音吗？
black _________ blond_____________ blue ____________________ colour ______________
(【自主探究 小组检测】这一环节条件许可的学校，可以放在课前处理，根据学校的具体情况来合理安排内容及方式。)
组长检查签字
【听力训练 能力提升】(15 min)
Pre-listening (Section A -2a中部分单词)
Step 1 教授单词(检查单词) black, blond, blue和colour. (教师主导)
Step 2 教授We look the same. We don’t look the same. (教师主导)
（说明：此部分参看教师用书P145 Stage 3 Pre-listening 。如果【自主探究 小组检测】完成得好，这部分也可以略。这些可在PPT做出来，可不在导学案中印，以节约成本。 ）
While-listening (Section A 1a/1b )
Step 1听1a录音，了解听力内容并回答问题：Who is that boy? / Where is he form? / Do Yukio and Kangkang look the same? / Do Michale and Kangkang look the same?（自主学习）
（说明：此部分参看教师用书P146 Stage 4 While-listening 。根据学生情况选题，回答形式也可以根据学生情况，通过选择、填空或回答等方式。这些可在PPT做出来，可不在导学案中印，以节约成本。）
如：
方案1: Who is that boy? He is _________. A. Michael B. Kangkang C. Yukio
Where is Yukio form? He is from ________. A. Japan. B. China C
文档评论（0）