2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第31讲生态系统的稳定性和环境保护课件苏教版.pptVIP

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  • 2018-07-23 发布于河北
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2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第31讲生态系统的稳定性和环境保护课件苏教版.ppt

2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第31讲生态系统的稳定性和环境保护课件苏教版

1.全球性的环境问题 (1)生态环境问题的类型及主要成因 考点二 全球环境问题与生物多样性 类型 主要成因 全球气候变化 _______等温室气体的大量排放 水资源短缺 _______,___________ 臭氧层破坏 _________等物质的大量排放 酸雨 化石燃料的大量燃烧 土地荒漠化 ______的破坏 海洋污染 _______通过河流和空气进入海洋;石油泄露和倾倒污染物等 生物多样性锐减 生物生存的______被破坏 CO2 人口多 污染严重 氟利昂 植被 污染物 环境 (2)特点:全球性。 (3)影响:对生物圈的_____造成严重威胁,并且影响到人类的____________。 知识拓展 ①人类活动超出了环境的承受能力,这是环境问题产生的根本原因。 ②水体富营养化产生机制如下: 稳态 生存与发展 2.可持续发展——人类的必然选择 (1)含义:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是_________________的持久而协调的发展。 (2)实现措施:保护生物多样性,保护环境和资源,建立起人口、环境、科技和资源消费之间的_____________。 要防止两个极端: ①避免盲目地、掠夺式地开发利用,要坚持可持续发展的观念。 ②避免禁止开发和利用,坚持合理开发是最好的保护,如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。 自然、经济、社会 协调与

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