小学英语四年下册《Unit6 At A Farm》教案.docVIP

PEP小学英语四年级下册《Unit6 At A Farm》教案 A Let’s Talk 教学目标： 知识目标： 能熟练使用重点句型：Are they …? No, they aren’t. They are… 能认读单词：donkey及donkeys. 80%的同学能正确地读出对话。 情感目标： 培养学生的小组合作意识。 多了解一些关于农场的知识。 学情分析： 1）通过上一课时的学习学生已基本掌握一些农场上动物的单复数形式。为本课时重点句型： Are they …? No, they aren’t. They are…学习做了铺垫。How many…do you have?的句型学生们在四年级上册已经学习过，所以只需简单复习一下。 教学过程： warm-up Greeting. T: In this class , we will visit Uncle Bill’s Farm together. But before we go to his farm. We should pass some tests. Test 1. Find the missing animals. 教师带领学生做what are missing?的游戏，既复习了单词又增加了趣味性。在做what are missing?的环节时，强调名词复数的特点，并请学生特别关注sheep的复数形式。 Test 2 Sharp eyes: 复习句型How many… can you see?，降低了文中“How many cows do you have?的句型，在此游戏中教师可以穿插问2个学生，How many books do you have? How many pencils do you have?的问题。 二、Presentation 1). 通过做Test3：听音判断的游戏，导入新句型：Are they …?No, they aren’t. They are… 在问题中解决生词：donkeys.利用monkey-donkey monkeys-donkeys 2）通过做Test4: 边拍手边互相问答：Are they …?No, they aren’t. They are…来操练新句型。同时通过这种小组内练习后再展示的方式，使得一部分差生可以在小组合作中得到帮助。此环节为了增加挑战性：每个小组给出的提示是不一样的。 No, they aren’t They are… T sheep goats 1 horses donkeys 2 goats lambs 3 hens ducks 4 cows horses A/B: Are they …? B/A: No, they aren’t . They are… Practise 1)听音答题： T：Now we have passed all the tests. Let’s visit Uncle Bill’s farm together. Please watch the video and choose the answer 1.How many cows are there on Uncle Bill’s farm?( B ) A. One B. One hundred C. Ten 学生听音回答问题。 听音跟读。 跟教师读----师生分角色读----四个小组分角色读 小组练习对话（提出要求，小组成员必须全部参与到对话中，一人Mike,一人Sarah, 一人Mike.其他的人为farmer.） 小组展示。 Production 1）Let’s play.(使用Are they …?句型，凭记忆猜出每个数字代表的动物。) 2）教师给出一幅有很多动物的图片请学生看图片，自编对话。 四、小结和作业