小学语文二年级上册六组单元备课.doc

13　朱德的扁担 　教学目标： 　　　1、认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。 　　　2、有感情的朗读课文。 　　　3、了解红军革命根据地军民齐心协力、粉碎敌人围剿的历史背景，使学生受到光荣的传统教育。 　　教学重点： 　　　1、 认识17个字，一个多音字，会写8个字。 　　　2、 有感情的朗读课文。 　　教学难点： 　　　感悟文中所蕴涵的情感。 　　教学准备： 　　　课前搜集红军革命根据地和与朱德有关资料。 　　教学时数： 　　　5课时 　　教学过程： 第一课时 　　一、 激趣导入。 　　　1、出示扁担的图片，让学生说说这是什么？它可以用来做什么呢？ 　　　2、揭示课题，板书课题：6 朱德的扁担。 　　　3、 齐读课题，读准轻声音节“扁担”。 　　　4、 针对课题，你有什么问题要问吗？ 　　　　　学生自由发言。 简要介绍朱德及其课文背景.(1928年4月底,朱德,陈毅率领一部他南昌起义和湘南暴动的队伍,来到井冈山, 和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师后,国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉, 肉中刺,千方百计想拔掉它.他们在军事上的一,二次会剿失败后,又实行经济封锁,妄图把红军饿死,冻死,困死.为了准备第三次反会剿,粉碎敌人的经济封锁,地主党组织极积动员群众为山上送.挑粮上山也成了红军的一项经常性工作.那年,朱德军长已是40多岁了,但他经常亲自带领战士们下山挑.)