2018年江西省寻乌县八年级语文下册第六单元24唐诗二首茅屋为秋风所破歌第2课时课件新人教版.pptVIP

* 定向导学 定向导学 定向导学 杜 甫 茅屋为秋风所破歌 定向导学 八月/秋高/风怒号（háo），卷我/屋上/三重（chóng）茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥（juàn）/长（cháng）林梢，下者/飘转（zhuǎn）/沉塘坳（ào）。 南村群童/欺我老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷（qǐng）/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾（qīn）/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧（sāng）乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦（shà）/千万间，大庇（bì）/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀（wù）/见（xiàn）此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！ 1、品味诗歌语言，体会作者心怀天下、忧国忧民的思想感情。 2、培养学生爱国、为民的人生观、价值观。 学习目标： 定向导学 二、合作探究 1、给每一小节拟一个小标题，感受作者的感情变化。 2、第一节使你想象到怎样的情景？哪些词语渲染了秋风的威力？ 3、赏析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”及作用。 4、如何理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”？体现了诗人怎样的情