小学语文年级上册汉语拼音部分的教材分析.docVIP

人教版小学语文一年级上册汉语拼音部分的教材分析 本册汉语拼音教材的教学目标是： 1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地 拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 与以往的汉语拼音教材相比，我们现在的教材在汉语拼音的内容编排和呈现方式上加强了汉语拼音与识字和发展语言的整合,每一课的汉语拼音教材编 入了情境图、词语和儿歌，共要求认识 70 个常用字。这样编排，将汉语拼音学 习与识字，学词、阅读、说话、积累语言紧密结合起来，不但丰富了汉语拼音 阶段的学习内容，增强了初入学阶段语文学习的趣味性，而且有利于使各方面 相互促进，整体提高学生的语文素养。体现了《新课标》在汉语拼音教学建议中汉语拼音教学要“与学说普通话，识字教学相合”的思想。 本册汉语拼音部分共有 13 课，分 4 个单元。第一单元（1—4 课），教学 6 个单韵母、10 个声母及两个整体认读音节。第二单元（5—8 课）教学 13 个 声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节（包含一些有介音的音节）。第 三单元（9—11 课）教学 8 个复韵母，1 个特殊韵母及相关的整体认读音节； 拼读复韵母音节（包含一些有介音的音节）。第四单元（12—13 课），教学 9 个鼻韵母及相关的整体认读音节， 拼读鼻韵母音节（包含一些有介音的音节）。 每课一般包括 5 个部分