五年级数学上册一二三单元教案李虹钰.docVIP

平川区向阳小学2015—2016学年度第一学期数学教案 五年级 （第 9 册） 共 案 部 分 个案及心得 第一单元 小数除法 教材分析 本单元 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2Dc2524de5187ede%2D1%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%BD%CC%D1%A7k0=%BD%CC%D1%A7k1=%B4%F2%C9%A8%CE%C0%C9%FAk2=%BC%C6%CB%E3%C6%F7k3=%BF%CE%B3%CC%B1%EA%D7%BCk4=%CA%FD%D1%A7k5=%B1%B1%CA%A6%B4%F3sid=47fdcc79a3d47db9ch=0tu=u1698901jk=00443df9b27e91c7cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=7seller_id=1di=128 \t _blank 教学内容将围绕小数除法来展开，这部分教学内容在《 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2Dc2524de5187ede%2D1%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%CA%FD%D1%A7k0=%CA%FD%D1%A7k1=%B1%B1%CA%A6%B4%F3k2=%D0%A1%D1%A7%BD%CC%D3%FDk3=%D0%A1%D1%A7k4=%BD%CC%B2%C4k5=%D0%A1%CA%FD%B5%E3sid=47fdcc79a3d47db9ch=0tu=u1698901jk=00443df9b27e91c7cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=1seller_id=1di=128 \t _blank 数学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。学生在二年级学习了表内除法初步理解了除法的意义，三年级时学习了除数是一位数的除法，元角分与小数，四年级学习了除数是两位数的除法，学生基本掌握了整数除法的基本方法，在生活中学生也积累了一些小数除法的初步经验。因此，本单元将在原有知识的基础上帮助学生进一步研究小数除法运算。小数除法是在整数除法意义的基础上进一步扩展，同时，它既是整数除法学习的发展，也是分数、小数四则混合运算学习的基础。 1、本单元的内容结构及地位作用。 本单元的主要内容有：小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、小数四则混合运算。 小数除法可以根据小数点处理方法不同，分成两种情况：一种是除数是整数的小数除法，另一种是除数是小数的小数除法。由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算，所以小数除以整数是学习小数除法计算的基础，一定要让学生弄清算理，切实掌握。除数是小数的除法是小数除法的重点内容，教材在编排时重点突出怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 商的近似值和循环小数都是进一步研究商，通过学习学生可以根据具体情况灵活地处理商，并认识循环小数等有关概念。 2、本单元 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2Dc2524de5187ede%2D1%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%BD%CC%B2%C4k0=%BD%CC%B2%C4k1=%D0%A1%CA%FD%B5%E3k2=%BD%CC%D1%A7k3=%B4%F2%C9%A8%CE%C0%C9%FAk4=%BC%C6%CB%E3%C6%F7k5=%BF%CE%B3%CC%B1%EA%D7%BCsid=47fdcc79a3d47db9ch=0tu=u1698901jk=00443df9b27e91c7cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 教材的编写特点。 （1）展示学生对小数除法计算方法的探究过程。 首先在小数除以整数中，教材让学生根据已有的知识经验对小数除以整数进行探究，呈现了元、角、分的换算与小数的关系，将小数除以整数转化为整数除法来计算的方法，通过与小数除以整数的一般方法的对比，使学生看到两种方法的联系。其次组织学生对一些关键问题进行讨论，比如在除数和被除数同时扩大相