人教版四年级语文上册第二单元检测试题.docxVIP

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人教版四年级语文上册第二单元检测试题

人教版四年级语文上册第二单元检测试题卷首语:亲爱的同学们,又是一个单元的学习,你一定学到了很多知识,现在就请你展开智慧的翅膀,认真审题,细心作答,把字写工整、规范。祝你成功!本练习卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为80分钟。 第一部分:基础积累与运用(30分) 一、请把下面的句子抄在方格里,注意书写规范、字迹工整。(3分) 文与可非常熟悉竹子,每当他要画竹子的时候,竹子的样子就在他心中出现了,这就是胸有成竹的原意,现比喻做事前已有成熟的计划。二、看拼音写词语。(5分) zhú jiàn kuāng chǎng hén jì yǐn bì jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chóng dié chù jiǎo xiū xiǎng róu ruò qīng xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下面的词语补充完整。(6分) 不可( )( ) ( )( )不安 ( )( )可惜 浩如( )( ) ( )( )注意 ( )( )而安 四、选择恰当的字词填空。(2+4分) 结果 成果 后果 ⑴这件事已经产生了不良的( )。 ⑵人们对蟋蟀的劳动( )感到惊奇。 直   弯 爬山虎脚上的细丝原先是(  )的,现在变(  )了,这样它才能沿着往上爬。 触  贴  巴  爬  拉  变 爬山虎的脚(  )着墙的时候,六七根细丝的头上就(  )成小圆片,(  )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(  )一把,是它紧(  )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上(  )。 五、按要求填写诗句。(2分) 1、看待问题,从不同的角度出发,就会有不同的形式。这就和《题西林壁》中的诗句“ , ”意思相近。 2、临近学校运动会了,小明惶恐不安,想到自己技不如人,便想放弃比赛了。如果我是小明的朋友,我会用《游山西村》的诗句“ , ”来劝慰他。 六、按课文填空。(8分) 1、那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖( )朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。 2、大体上,住所是很( )的,( )、( ),很( )。( )我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。第二部分:阅读积累与运用(37分) 七、阅读课内片断,按要求作答。(8分) ①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置,( )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1、在括号里填上适当的关联词。(2分) 2、画横线的句子采用 修辞方法,我还会仿写一句。(2分)3、读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。(2分) 蟋蟀的住宅很( ),很( ),还很( )。我觉得蟋蟀真( )! 4、 围绕上文的内容提一个感兴趣的问题,并解答。(2分)问题:

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