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PAGE PAGE 41 镇 中 心 学 校 一年 级 语文 教 案 课题：培养良好的学习习惯 1 课型：新授 第1课时 授课教师：徐静 教学目标 1、指导学生看图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求。引导学生专心倾听、勇于发言的习 板书设计 培养良好的学习习惯 专心倾听，勇于发言） 　 教学重点 上课专心听讲、认真思考。 教学难点 2．正确的的书写习惯。　 教法选择 引导法　 学法指导 合作学习　 教学准备 挂图　 拟提问名单 　 教 学 过 程 一、指导看图，勇于发言。 1．观察第1页的3幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？ 2．这时我们小朋友应该怎样？ 二、 指导看图，指导上课时如何专心倾听、勇于发言 1．看第2、3幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？ 2．小结：一、?指导看图，明确主题是专心倾听 1）听老师讲课时要注视着老师或黑板，或教学挂图。 （2）听老师讲课或听录音，要养成边听边思考一边记的习惯。 （4）注意听同学发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。 三、训练举手发言 1．上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图，说说我们该怎样发言。 2．小结： （1）发言要先举手。 （2）发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮，语速不快不慢；表情要大方、自然。 3．一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？ 4．老师小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法。 五、总结本课内容，提出期望要求 1.谈谈在同学发言时，其它人应该怎样做？ 2.齐读：上课时我们要做到：专心倾听，勇于发言。 教学反思 　 镇 中 心 学 校 一 年 级 语文教 案 课题：培养良好的学习习惯 2 课型：新授 第1课时 授课教师：徐静 教学目标 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。　 板书设计 培养良好的学习习惯（二） 专心倾听，勇于发言 认真写铅笔字　　 教学重点 上课专心听讲、认真思考 教学难点 正确的写字姿势和握笔方法　 教法选择 情景教学法　　 学法指导 　自主、探究、合作　 教学准备 　 拟提问名单 　 教 学 过 程 　一、看图，导入新课 1．出示第2、3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人，他们在干什么。 2．这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。 （板书：认真写铅笔字） 二、 训练正确的写字姿势 1．复习《写字姿势歌》： 学写字，要记牢：头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正， 一尺一拳一寸高。 2．看图，联系《写字姿势歌》，训练写字姿势。 （1） 出示第3页上面六角形框内的一幅图。 ①请小朋友看图，说说这幅图主要告诉我们什么？ （2） 出示第2页左下的一幅图。 （3）老师小结： 3．评析错误写字姿势。 老师做出各种错误姿势，学生帮着纠正，说出错在哪里。 三、指导学生写好字 1．看第2页上的一幅图。说图上有谁，在干什么。指名说。 2．老师黑板上的字写得怎么样？大家想写一手好字吗？ 四、总结，练写铅笔字 总结仿影要求做到：一看，二想，三写。写完后，认真对照，总结得失，注意保持本面整洁　　 教学反思 　 镇 中 心 学 校 一 年 级 语文 教 案 课题：识字1 课型：新授 第1课时 授课教师：徐静 教学目标 1.学会本课生字8个。2、认识3个偏旁。3、朗读词串，积累词汇 板书设计 识字1 春天　　春风　　春雨柳树　　小草　　嫩芽布谷　　燕子　　蜜蜂梨花　　杏花　　桃花　　 教学重点 1.学生字、识偏旁 教学难点 正确书写生字　 教法选择 情景教学　　 学法指导 合作、探究　 教学准备 情景教学　 拟提问名单 　 教 学 过 程 一、引入新课 1 图文结合，认知词语 2.认识词语。 随机学习四组词语。教师随着学生的回答相机出示词语卡片。 3.揭示课题，巩固字音。刚才这些词语是语文书上《识字1》的内容。（板书：识字1）打开书，你们看，它们正排着队，等着小朋友去认识呢！请小朋友读一读这些词语，比较难读的可以多读几遍