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小学综合实践活动《趣味软陶》精品教案 教学目标： 让学生用探究的方式学习软陶制作方法中的徒手捏制法，并了解与使用揉球、压片、搓条、捏形等基本捏制技法，塑造软陶作品的造型。 通过了解万圣节活动，选择具有万圣节特点的作品进行制作，亲身体验万圣节的活动，感受中西方文化之间的差异，拓展学生的文化视野。 采用分组探究的学习方法进行小组讨论和动手制作，培养学生的小组合作意识和分工协作能力。 通过学生的动手制作，评奖的过程，提高学生自身的审美意识。 教学准备： 学具准备：各组（6个组）分别放好各色软陶泥、软陶造型工具、硅胶不沾垫、小桌板、垃圾盒、硅胶小碗、糖果盒 （二）教具准备：软陶成型作品、万圣节的表演用具（化妆服、面具、扫帚）、小粘贴、课件 一、导课 1.做手指操、手掌操。 2.由捡到的帽子，找到帽子的主人小巫师。由小巫师的忙碌的工作，引出师生之间关于进行万圣节的交流，接着欣赏万圣节的视频介绍。看过视频之后，小巫师问同学们想穿着万圣节的化妆服，提着万圣节的南瓜灯，一起度过今天的万圣节前夜吗？ 二、探究学习 1.小巫师也特别希望你们参加万圣节的活动，想先了解你们做软陶的水平怎样。 A．限时半分钟将软陶泥揉成圆球，比一比谁的圆球揉的最圆，无皱褶。 想象这个小圆球可以是生活中的那样物品？ 2个圆球？3个圆球？ 自己动手来组合你的小圆球。看看哪个组组合东西最多。 B．将圆球压一压，它能能用来做什么东西。 C．将圆球搓成条，看看谁的泥条搓的粗细最均匀？你是怎样搓泥条的？ 请看泥条大变身。咱们快来试试看。学生搓泥条，进行泥条大变身的活动。 D. 老师手里拿着学生作品，通过捏形使它更像了。 同学们选择小桌板上你最喜欢的作品，尝试通过捏形，使他们变得更像，更精美，好吗？ 像这种用手捏或整形的方式，塑造软陶泥造型的方法，我们把它叫做徒手捏制法。 徒手捏制法有哪些技法你刚刚已经做过了，谁来说一说？ 揉---球：表面光滑 压---片：厚薄均匀 搓---条：粗细均匀 捏---形：线条流畅 同学们心灵手脚，小巫师已经不迫不及待的想和你玩了。你们高兴吗？ 三、活动拓展1 可是带点什么去参加万圣节的活动呢？同学们想想可以带什么东西？ 万圣节的南瓜是今天的主角。咱们先用徒手捏制法来做个南瓜吧。 你想怎样做南瓜？ 老师展示制作南瓜。 还能做哪些其他的物品吗？你想好了吗？老师搜集了一些资料，先一起来看看。看课件图片。 课件图片呈现：南瓜灯、糖果、魔杖、可爱的小妖怪、面具等的图片，拓展学生的创作思路。 四、动手制作 小组合作制作万圣节礼物。 教师巡视，指导。 五、活动拓展2 1.评奖：创意奖、巧手奖，学生说说理由。积极参与奖：糖果（每人） 学生与教师一起交流获奖作品的特点。 2.万圣节的表演。学生穿上万圣节服装表演，配乐。 六 .总结 学生谈谈自己的收获。 今天咱们用徒手捏制法制作了许多的万圣节礼物，参加了万圣节活动，你们开心吗？课后取回自己烤制完成的软陶作品，好吗？ 老师寄语：大胆的去想、大胆的去做，你的世界一定会更精彩。