小学语文《草船箭》教案.docVIP

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2018-11-30 发布于浙江
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小学语文《草船箭》教案.doc

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小学语文《草船箭》教案

草船借箭教案教学目标与教学内容： 1、掌握课后生字词语，重要分析“妒、忌、寨”等字，或规律性识字，或与文章内容紧密关联。 2结合课文理解，进入角色朗读课文。 3运用经典批注故事中的悬念与曲折。 4分析三个人物形象，理解人物形象间的衬托作用。 5、了解草船借箭的前因后果，萌生阅读《三国演义》的兴趣。，进一步了解四个人物的真实历史面目，为今后阅读历史，区别历史与文学奠基。运用经典批注故事中的悬念与曲折。了解草船借箭的前因后果，萌生阅读《三国演义》的兴趣。，进一步了解四个人物的真实历史面目，为今后阅读历史，区别历史与文学奠基。学生讲讲对三国演义的了解的回答适时评价教师讲述三国背景引出课题，，发生了一场很重要的战争，赤壁之战。将要学习的《草船借箭》就是赤壁之战中的出示显示课题》。第一介绍背景，总起故事?相机出示《三国演义》宣传画、、赤壁历史简图、课文插图课题。了解“草船借箭”的前因。 1.默写课文中出现的四个人物的姓名。 2.看拼音写汉字。比较“嫉妒”和“妒忌。”明白“妒忌”一词的深刻含义。通过课件以看拼音写汉字检测学生生字掌握情况，并及时矫正。第初朗读课文。第四、细读文，。在前面朗读的基础，提出更高要求。结合批注讨论揣摩角色、语气逐段分析朗读。? 周瑜孔明鲁肃曹操。? 还原历史人物，再现历史精彩。2.再全文朗读。第讲解三国演义