2014高考生物一轮必备_第33讲 生态系统的结构巩固基础 突破考点 典例讲解）ppt课件 新人教版.pptVIP

例2　[2011·课标全国卷] 某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： (1)人与狐的种间关系是______________，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 (2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 返回目录 第33讲　生态系统的结构 (3)人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)。 (4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(增强、减弱、不变)。 返回目录 第33讲　生态系统的结构 [答案](1)竞争和捕食　寄生　 (2)见下图 (3)增加　(4)减弱 [解析] (1)人和狐都以羊、野兔为食物，因此二者为竞争关系，而人又以狐为食物，二者又为捕食关系；病毒和兔之间的关系为寄生关系。(2)根据题干所给信息，开始时岛屿上栖息着“狐和兔”，推测二者为捕食关系，“人登岛牧羊、捕食野兔和狐”则人和其他三者为捕食关系，狐捕食羊羔，二者为捕食关系，即可画出食物网图。注意题 返回目录 第33讲　生态系统的结构 * 考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分 * 第33讲　生态系统的结构 返回目录 返回目录 　　1．生态系统的结构(Ⅰ) 考纲要求 第33讲　生态系统的结构 —— 知 识 梳 理 —— 一、生态系统的概念和组成成分 1．生态系统的概念：由________与它的________相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是________。 2．生态系统的成分 (1)非生物的物质和能量：阳光、热能、水、无机盐、空气等。 返回目录 生物群落 无机环境 生物圈 第33讲　生态系统的结构 (2)生物群落 返回目录 　　类群 比较　　 生产者 消费者 分解者 营养方式 ________ 异养 异养 主要生物 　绿色植物 ________ 营______生活 的细菌和真菌 作用 　利用无机物制造________，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所 加快生态系统的________，有利于植物的传粉和种子的传播 分解______，供生产者重新利用 自养 动物 腐生 有机物 物质循环 有机物 第33讲　生态系统的结构 二、生态系统的营养结构 1．食物链 (1)概念：生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。 (2)特点：________为第一营养级，消费者所处营养级不固定，一般不会超过五个营养级。 返回目录 生产者 第33讲　生态系统的结构 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构。 (2)功能：是生态系统____________________的渠道。 导思：一种生物在食物网中是否只占有一个营养级？(请翻阅教材必修3 P91“食物链和食物网”) 返回目录 物质循环、能量流动 —— 网 络 构 建 —— 　 返回目录 第33讲　生态系统的结构 —— 基 础 自 测 —— 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．[2013·海南卷] 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大。(　　) ×　[解析] 营养级的高低与体型没有关系。 2．[2012·全国卷] 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱。(　　) ×　[解析] 热带雨林温度高，适宜分解者分解有机物，所以代谢活动强。 返回目录 第33讲　生态系统的结构 3．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物。(　　) √　[解析] 生产者主要是绿色植物，其利用光能，把无机物(CO2)转化为有机物，是自养生物。 4．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。(　　) ×　[解析] 细菌有的是分解者，有的是生产者(如硝化细菌)和消费者(如根瘤菌)。 返回目录 第33讲　生态系统的结构 5．动物都是消费者。(　　) ×　[解析] 有些动物可以作为分解者，如蜣螂、蚯蚓等。 6．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质及能量。(　　) ×　[解析] 生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网两部分。 返回目录 第33讲　生态系统的结构 ?　考点一　理解生态系统的组成成分及关系 1．生态系统的组成成分 (1)两大部分组成：生物群落和无机环境。 (2)四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 2．生态系统中四种成分的联系 (1)基础：非生物的物质和能量。 (2)桥梁：生产者、分