小学语文二年级下册《4问银河》.docVIP

苏教版小学语文二年级下册《24.问银河》教学设计 　 教材内容 本课是一首散文诗，抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河所引发的许多的遐想。全文有5个自然段。一至四自然段是向银河发问，第五自然段表达了“我”的志向，为解开心中的疑惑，“我”立志有一天要驾驶着中国宇宙飞船，到宇宙去探索，充分表达了青少年儿童的美好愿望。 教学目标 1.能正确流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 2.学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.培养学生边阅读边想象的能力，提高朗读能力。 4.仿照书上的写法，向银河提一个问题写下来，培养学生的想象能力，激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向。 教学重点 1.有感情地朗读、背诵课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 课时安排：本课安排2课时进行教学 教学设计 第一课时 教学内容：初读课文，学习生字：银、轮、郎、相、拦、坝 教学难点:生字、词语的掌握。 教具学具:生字卡片 一、激趣导入，识写生字“银”。 1.小朋友们,你们在晴朗的夜晚看过天上的星星吗?科学家告诉我们,通过天文望远镜可以观察到许多星星在天空中组成了一条河,板书：银河。认读词语：银河 “银”是个生字,请小朋友们伸出手和老师一起来写这个字。 2.你想了解银河吗？板书：“银河”前加“问”字,补充课题,揭示课题，学生齐读课题。 二、初读课文，认识字词。 （一）自由读课文,要