高中化学《揭示物质结构的奥秘》学案4 苏教版选修3.docVIP

高二化学选修3 专题1揭示物质结构的奥秘 [学习目标] 1．了解人类探素物质结构的历史：原子学说、元素周期律、对有机化合物认识的发展、物理学上的重大发现、实验方法上的发展； 2．掌握原子结构的演变； 3．了解人类探索物质结构的意义：物质的结构与性质之间的关系、合成和分离预期性质的新材料、从分子水平上认识生命现象。 [课时安排]1课时 [学习内容] 一、人类探索物质结构的历史 1．人类探索原子结构的历史 （1）公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。 （2）19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为：物质由原子组成，原子不能被创造也不能被毁灭，在化学变化中原子不可再分割，它们的化学性质在化学反应中保持不变。 （3）原子分子论的创立 1811年,阿伏加德罗提出了分子的概念,他认为气体分子是由几个原子构成的. 1860年,国际化学界确立了原子分子论. 2．原子结构模型的演变 （1）19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 （2）1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。 1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型 （3）1911年英国物理学家卢瑟福（汤姆生的学生）提出了带核的原子结构模型 （4）1913年丹麦物理学家波尔（卢瑟福的学生）引入量子论观点，提出电子在一定轨道上运动的原子结构