化学解题的方法全书.docVIP

新课标 初中 化学解题方法全书 林希【著】 制作活动。 熟记常见元素的名称和符号，是化学学习的基本要求。建议同学们利用课余时间开展制作活动：用硬纸制作卡片，卡片的一面写上元素符号，并在元素符号的左下角用阿拉伯数字注明其核电荷数，如“8O”，另一面写元素的中文名称。然后同学之间相互议论、交正。 如果你想初步了解元素周期表的构架，那么你可以进一步分析在元素周期表中（参见书末）： 每个横行叫做一个周期，共有几个周期？ 每个纵行叫做一个族（其中第8、9、10三个纵行组成一个族），共有几个族？ 每个方格中标明了元素的中文名称、元素符号、元素的相对原子质量，在方格的左上角有一个阿拉伯数字，那是该元素的核电荷数。请你分析一下，元素排列的顺序与核电荷数有什么关系？ 再仔细比较，元素周期表各方格采用不同的色彩表示，处于周期表左下方淡絷色的各元素的中文名称，有什么共同的特点？右上方浅黄色的各元素的中文名称，又有什么特点？ 物质的变化与性质。 化学与物理变化。 化学：有新物质生成的变化，叫做化学变化,也叫做化学反应。 物理：没有生成新物质的变化，叫做物理变化，也叫做物理反应。 化学与物理性质。 化学：物质在化学变化中才能表现出来的性质，叫做化学性质。 不通过化学就能表现出来的物质性质，叫做物理性质。 气体的百分几%。 氮气：78% 氧气：21% 稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）：0.94% 二氧