小学语文教学论文《小学语作业设计的实践与思考》.docVIP

小学语文教学论文《小学语文作业设计的实践与思考》 内容提要 一、注重作业的多元化，丰富学生的体验 （一）拓展作业内容的空间，让学生体验多维互动的包融性 1．课内与课外的结合，拓展作业内容的广度。 2．学科与学科的融合，拓展作业内容的宽度。 3．知识与能力并进，拓展作业的深度 （二）打通内容设计渠道，给学生创造体验的机会。 1．作业设计与活动相结合，丰富学生体验。 　2．作业设计与生活相联系，开阔学生视野。 （三）创新作业的形式，让学生享受作业。 1．开发视听能力的作业让学生耳聪目明 2．激活想象能力的作业让学生神思飞跃 3．锻炼实践能力的作业让学生独挡一面 二、注重作业的层次化，满足学生语文学习需要。 （一）作业量的分层，让学生都得到自由发展。 （二）作业难度的分层，使每个学生都体验到成功。 （三）作业自我选择，让学生充满自信。 三、优化作业评价，为学生搭建发展的平台。 （一） 分层评价，鼓励为主 （二） 亮点评价，激励当先 （三） 多向评价，共同参与 （四） 多次评价，体验成功 小学语文作业设计的实践与思考 作业是巩固课堂知识的重要手段，是完成教学目标的重要环节。它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，科学合理的作业既能巩固学生已学的知识，丰富学生的知识储备，又能发展学生的智力，培养学生的创新精神。因此，在小学语文教学中，科学合理地设计作业显得尤为重要。但现