变压器绕组地极性测定.docVIP

第二单元章节备课 教学内容 第二单元变压器绕组的极性测定与连接 教学目标 1、掌握单相变压器绕组的极性及其判定； 2、应用所学知识会进行变压器绕组极性的判定； 3、培养学生刻苦钻研、不畏困难的精神。 4、会进行三相变压器星形和三角形和相变压器星星组极性的连接； 5、培养学生细心、认真的学习态度。 6、掌握三相变压器及连接组别 教学重点 1.单相变压器绕组的极性及其判定 2.三相变压器及连接组别 教学难点 1.单相变压器绕组的极性及其判定 2.三相变压器及连接组别 教学反思 第二单元课时备课 教学内容 §2—1 单相变压器绕组的极性 2课时 教学目标 1、掌握单相变压器绕组的极性及其判定； 2、应用所学知识会进行变压器绕组极性的判定； 3、培养学生刻苦钻研、不畏困难的精神。 教学重点 单相变压器绕组的极性及其判定 教学难点 单相变压器绕组的极性及其判定 教学过程 导入新课 1、变压器的损耗、效率及冷却方式 2、变压器的故障检修及一般试验 变压器绕组之间进行连接时，极性是至关重要的。一旦极性接反，轻者不能正常工作；重者致绕组和设备的损坏。所以我们要知晓变压器绕组的极性及其判定方法。 新授 （教师结合教材P24图2-1讲解变压器绕组的极性，学生理解掌握） （师生共同讨论绕组的串联） 新授 （师生共同讨论绕组的串联） （教师讲解极性的判别方法） （教师讲解测试法，判定变压器的极性，学生理解） 一、变压器绕组的极性 变压器绕组的极性是指变压器一次侧、二次侧绕组在同一磁通作用下所产生的感应电动势之间的相位关系，通常用同名端来标记。在图2--1中，铁心上绕制的所有线圈都被铁心中交变的主磁通所穿过，在任何某个瞬间，电动势都处于相同极性(如正极性)的线圈端就称同名端；而另一端就成为另一组同名端，它们也处于同极性(如负极性)。不是同极性的两端就称为异名端。例如在交变磁通曲的作用下，感应电动势与的正方向所指的lU2、2U2是一对同名端，在互感器绕组上常用“+”和“—”来表示(并不表示真正的正负意义)。 对一个绕组而言，哪个端点作为正极性都无所谓，但一旦定下来，其他有关的线圈的正极性也就根据同名端关系定下了。有时也称为线圈的首与尾，只要一个线圈的首尾确定了，那些与它有磁路穿通的线圈的首尾也就定下了。 二、极性的重要性 1．绕组串联时 (1)正向串联，也称为首尾相连，即把两个线圈的异名端相连，总电动势为两个电动势相加，电动势会越串越大。 (2)反向串联，也称为尾尾相连(或首首相连)，总电动势为两个电动势之差，电动势将变小。 正因为正、反向串联的总电动势相差很大，所以常用此法来判别两个绕组的同名端。 2．绕组并联时也有两种连接方法。 (1)同极性并联，它又分两种情况。 1)与大小一样，则两个绕组回路内部的总电动势为零，不会产生内部环流，这是最理想状态，变压器的并联，就应符合这种条件： 2) 与大小不等，则两个绕组回路内部的总电动势不为零，外部不接负载时，也会产生一定的环流。这对绕组的正常工作不利，环流会产生损耗和发热，输出电压、电流都减少，严重时甚至烧坏绕组。 (2)反极性并联 这时两个绕组回路内部的环流将很大，甚至烧坏线圈，这种接法是不允许的，应绝对避免。以上说明绕组极性判别对变压器绕组的连接是十分重要的。 三、极性的判别 1．直观法 因为绕组的极性是由它的绕制方向决定的，所以可以用直观法判别它们的极性。 2．测试法 无法观察到绕组的绕制方向(如绕组密封在内部)，只能借助仪表来测试。 （1）如果U3=U1+U2，，则是正向串联，1U1与2U1是异名端；如果U3=U1—U2则是反向串联，1U1与2U1是同名端 (2)检流计法 P为检流计(检流计指针偏向电流流人的一端)。当合上开关飞，如电流向下，说明这时1U1与2U1都处于高电位，所以它们是同名端。用这个方法时，为了省电和保护检流计，一般将高压侧接检流计。也可用直流毫安表代替检流计，直流毫安表量程由大至小试用，直到反应明显为止。 以上是对单相绕组的极性判别。对三相变压器来说，它的每一相的一次侧、二次侧绕组之间的同名端判别，同单相变压器一样。但三相绕组之间严格地讲不属于同名端判别范畴。 课堂练习 判定变压器的极性 板书 小结 1、变压器绕组的极性 2、绕组的串并联 3、极性的判别 作业 P33:1.2.3. 第二单元课时备课 教学内容 变压器绕组的极性的判断 2课时实训 教学目标 会判断变压器绕组的极性的判断 教学重点 变压器绕组的极性的判断 教学难点 变压器绕组的极性的判断 教学过程 导入新课 通过理论知识，知道了怎样判断变压器的极性，下面学生用仪器来判断变压器的极性。 新授 新授 一、理论判断： 1．绕