jsp课程设计--汽车运输管理系统 .doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 汽车运输管理系统 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 汽车运输管理系统 设计的原始资料及依据 查阅有关数据库设计、JSP程序设计、面向对象程序设计等资料，进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。本课程设计主要涉及到需求分析、总体设计、详细设计以及底层数据库设计几个主要环节。 2．设计的主要内容及要求 (1)写出系统的需求分析。 (2)写出数据库设计。 (3)写出系统的详细设计及各模块的功能。 (4)编写代码，开发系统。 3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 (1)学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 (2)装订格式： 封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献。 (3)课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。 4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 (1)每组提交一份课程设计报告 (2)每组提交一份课程设计成品（CD盘） 5.时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 6.25-6.26 查阅资料，进行系统的需求分析、详细设计，确定各功能模块并进行数据库设计。 2 6.7-6.29 单元模块编程及调试。 3 7.2-7.4 单元模块集成、调试及运行。 4 7.5 答辩 5 7.5-7.6 撰写课程设计报告。 6.主要参考资料（文献） ⑴王珊.数据库系统概论.高等教育出版社,2000 ⑵李代平.软件工程（第2版）.清华大学出版社.2008 ⑶向学哲.JSP程序设计教程.人民邮电出版社,2006 ⑷陈旭东.JSP2.0应用教程.清华大学出版社,2006 ⑸孙鑫.Java Web开发详解.电子工业出版社,2006 沈 阳 工 程 学 院 Web程序设计课程设计成绩评定表 院（系）：信息学院 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以4） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 学生汇报 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 0.5 5 4 3 2 答 辩 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。 0.5 5 4 3 2 答辩小组评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 答辩小组教师签名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 沈 阳 工 程 学 院 Web程序设计课程设计成绩评定表 院（系）：信息学院 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体