原创力文档- 3
- 0
- 约小于1千字
- 约 7页
- 2018-07-24 发布于江苏
- 举报
《行星的运动》教学设计9
§6.1《行星的运动》教学设计
西安市中铁学校 段彩凤
一、教学指导思想与理论依据
不仅要让学生掌握知识，更应重视让学生经历知识的形成与应用过程；重学习过程的情感体验；培养学生自主探究，合作交流，勇于创新的意识和能力
二、本节课是第章第节的内容——3 ／ T2=k(k只与中心天体太阳有关)
拓展:开普勒定律适用于所有的天体运动。
三.中学阶段处理:
(1)圆周运动
(2)匀速率
(3) r3 ／ T2=k 教后反思
3
1
文档评论（0）