高中化学 2.1《物质的分类》（第1课时）教案 新人教版必修1.docVIP

【新编精品】人教化学必修一2.1《物质的分类》教案（第1课时） 【学习目标】 知识与技能： ⑴学会用简单的分类法(交叉分类法、树状分类法)根据物质的组成和性质对物质进行分类； ⑵知道分散系、液体分散系的分类，知道胶体主要性质及其应用； ⑶培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 3.情感、态度与价值观： ⑴认识分类的科学方法对化学科学研究和化学学习的重要性； ⑵通过简单的分类法的学习，进一步体验到掌握方法的重要性，进而提高学习化学的兴趣。 【学法指导】 课前实地观察，课堂上相互交流、讨论、进行实验探究。师生互动，教师在学习过程中起到引导、点拨的作用，学生在学习过程中通过比较、类比、自主探究学会分类的科学方法。 §2－1　物质的分类(第1课时) 【温故知新】 (自学、讨论)什么是酸？酸的通性有哪些(能写方程式的，写出相应的方程式)？ 【课堂生成】 (自学、讨论)什么是碱？碱的通性有哪些(能写方程式的，写出相应的方程式)？ 【课堂生成】 【课堂研讨】 (自学、思考)分类对生产生活以及学习有什么意义？你能对你学过的化学物质和化学反应进行分类吗？请举出一些应用分类法的例子，分类的目的和意义是什么？ 分类法是把某些特征相似的物体及反应归类到一起。同种类型事物的相似性可以帮助我们做到举一反三，不同种类型事物的差异有助于我们做到由此及彼。分类是一种简单易行的科学方法，也是学习和研究化学