高中化学 《化学反应的利用》第一课时 教学案 新人教版必修2.docVIP

第三节 化学反应的利用 一、教材分析 （一）知识脉络 本节教材首先以氯气的实验室制法为例，让学生体会怎样利用化学反应制备新物质的一般思路，并总结曾经学过的常见物质的制备方法。第二部分承接本章第一节中化学反应中能量释放问题，以“化学能如何转变成电能”为例解释了“为什么说化学反应为人类提供了能源”，并说明了化学在能源开发和利用方面的作用。 作为化学必修模块中元素化合物知识和基本概念、基本理论的最后一节，本节承担着对前面知识的回顾、总结，以及深化和提升学生对化学研究的应用价值的认识的双重任务。 （二）知识框架 化学反应的利用 化学反应的利用 确定物质的组成、结构，测定物质有关组分的含量 为人类提供能源 制造新物质 如何利用化学反应制造新物质 如何将化学能转化为电能 原电池的工作原理 物 质 变 化 能量 变化 案例：氯气的制取 （三）新教材的主要特点： 除了要求学生掌握“氯气的实验室制法”和“原电池的工作原理”等具体的知识点外，致力于培养学生从大视野、高观点、多角度了解化学在人类社会发展中的作用，以及化学研究的前沿。 二．教学目标 （一）知识与技能目标 使学生对“利用化学反应造福人类”认识进一步具体化。 引导学生掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法，了解制备装置及收集方法，以及原电池的工作原理。 通过“活动·探究—氯气的制取和原电池的工作原理”，培