高中化学《元素周期表》学案19 新人教版必修2.docVIP

第一节 元素周期表（第二课时） 【学习目标】 1、掌握元素周期表的结构，知道同一主族元素原子结构及性质的相似性和递变性规律 了解碱金属元素、卤族元素的有关知识，能够依据相关数据和实验现象归纳、总结同主族元素的递变规律初步学会依据元素在周期表中的位置推断和解释其原子结构特点和相关性质H2O反应 【实验2】钾、钠与水的反应：取两烧杯，放入相同量的水，然后分别取绿豆大的钾、钠各一粒同时分别放入两烧杯中，观察实验的现象。 现象：钾燃烧，先消失；钠熔化，后消失 【思考】请依据钾、钠与水反应的实验，总结出碱金属与水反应有什么相同点、不同点？生成的碱性氢氧化物的碱性如何变化？ 试写出Na、K与H2O反应的化学方程式： 、 。 【思考】 ① 根据钠和钾的原子结构以及化学性质的对比，可推导出碱金属元素失电子能力的强弱顺序该是怎样的？该顺序与原子结构有何关系？ ② 如何判断元素金属性的强弱？ 【结论】Li、Na、K、Rb、Cs，按原子序数递增的顺序，金属性增强，即：同主族元素，自上而下，金属性增强。 2、物理性质 阅读教材P7页“表1-1”，总结碱金属物理性质的共性以及递变性规律。 （随核电荷数增加，密度逐渐增大（K除外），熔沸点逐渐降低） 【思考】碱金属元素的性质有这样的相似性、递变性的本质原因在