2019届高考化学一轮复习第三章金属及其化合物第12讲铁及其重要化合物课件.pptVIP

答案 (3)干燥过程的主要目的是脱去游离水，该过程中会有少量FeCO3在空气中被氧化为FeOOH，该反应的化学方程式为________________________ ________________，取干燥后的FeCO3样品12.49 g，与炭混合后焙烧，最终得到还原铁粉6.16 g，计算样品中杂质FeOOH的质量：____ g。 解析 4FeCO3＋O2＋2H2O=== 4FeOOH＋4CO2 0.89 解析　FeCO3、H2O、O2反应生成FeOOH和CO2。设干燥后的FeCO3样品中FeCO3、FeOOH的物质的量分别为x、y，则x×116 g·mol－1＋y×89 g·mol－1＝12.49 g,56 g·mol－1×(x＋y)＝6.16 g，解得：x＝0.1 mol，y＝0.01 mol。故m(FeOOH)＝0.89 g。 1 2 3 探究高考　明确考向 1.(高考选项组合题)下列叙述正确的是 A.将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液，有气体生成， 溶液呈红色，稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋(2015·全国卷Ⅰ，10A) B.用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物(2017·天津理综，1B) C.向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液，再滴加H2O2溶液，加入H2O2后溶 液变成红色， Fe2＋既有氧化性又有还原性(2015·广东理综，22D) 答案 解析 √ 1 2 3 解析　A项，忽视了Fe3＋的氧化性，过量的Fe只能生成硝酸亚铁和NO气体，错误； B项，铝盐、铁盐都能水解生成对应的氢氧化物胶体，可吸附水中的悬浮物，正确； C项，FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液，溶液变成红色，说明H2O2把Fe2＋氧化为Fe3＋，体现了Fe2＋的还原性，没有体现氧化性，错误； D项，铁与氯气反应只能生成氯化铁，错误。 1 2 3 2.(2016·高考选项组合)有关铁及其化合物的说法正确的是 A.将NaOH浓溶液滴加到饱和的FeCl3溶液中，制备Fe(OH)3胶体 (2016·全国卷Ⅱ，13A) B.FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板，说明铁比铜金属性强 (2016·全国卷Ⅲ，7B) C.配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 (2016·全国卷Ⅰ，10C) D.Fe与Cl2反应生成FeCl3，推测Fe与I2反应生成FeI3(2016·上海，21C) 答案 解析 √ 1 2 3 解析　A项，制备Fe(OH)3胶体，应将饱和氯化铁溶液滴入沸水中，错误； B项，铁离子与铜反应生成铜离子和亚铁离子说明铜的还原性比亚铁离子的还原性强，无法证明金属性的强弱，错误； C项，在溶液中铁离子极易发生水解反应，产生难溶性的氢氧化铁，为了抑制铁离子的水解，应该先将氯化铁溶解在较浓的盐酸中，然后再加水稀释到相应的浓度，正确； D项，因I2的氧化性较弱，故与铁反应生成FeI2，错误。 1 2 3 3.(2016·全国卷Ⅱ，28)某班同学用如下实验探究Fe2＋、Fe3＋的性质。回答下列问题： (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体，均配制成0.1 mol·L－1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑，其目的是________________。 答案 解析 防止Fe2＋被氧化 解析　亚铁离子具有还原性，能被空气中的氧气氧化，所以在配制的FeCl2溶液中加入少量铁屑的目的是防止Fe2＋被空气氧化。 1 2 3 (2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将Fe2＋氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为__________________________。 答案 解析 2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－ 解析　Cl2可将Fe2＋氧化成Fe3＋。 (3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL 煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液，溶液变红，煤油的作用是_______________________________。 解析　煤油的作用是隔绝空气，防止空气中的氧气将Fe2＋氧化，产生干扰。 隔绝空气(排除氧气对实验的影响) 1 2 3 (4)丙组同学取10 mL 0.1 mol·L－1KI溶液，加入6 mL 0.1 mol·L－1 FeCl3溶液混合。分别取 2 mL 此溶液于3支试管中进行如下实验： ①第一支试管中加入1 mL CCl4充分振荡、静置，CCl4层显紫色； ②第二支试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液，生成蓝色沉淀； ③第三支试管中加入1滴KSCN溶液，溶液变红。 实验②检验的离子是_____(填离子符号)；实验①和③说明：在I－过量的情况下，溶液中仍含有