2019届高考化学大一轮复习专题9有机化合物的获得与应用第1讲化石燃料与有机化合物课件苏教版.pptVIP

解析　B项，钠与水反应比钠与乙醇反应剧烈，说明水中的氢比乙醇中的氢活泼，错误；C项，根据强酸制弱酸，可知乙酸酸性大于碳酸，错误；D项，甲烷与氯气光照下发生取代反应生成了HCl，HCl气体能使湿润的石蕊试纸变红，错误。 答案　A 3.(2016·课标全国Ⅲ，10)已知异丙苯的结构简式如右，下列说法错误的是(　　) A.异丙苯的分子式为C9H12 B.异丙苯的沸点比苯高 C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面 D.异丙苯和苯为同系物 解析　A项，异丙苯的分子式为C9H12，正确；B项，异丙苯的相对分子质量比苯大，故其沸点比苯高，正确；C项，由于异丙基与苯环直接相连的碳原子为饱和碳原子，而饱和碳原子为四面体构型，故饱和碳原子和与其相连的三个碳原子一定不在同一平面上，错误；D项，异丙苯与苯结构相似，在组成上相差3个CH2原子团，二者互为同系物，正确。 答案　C 4.(2016·课标全国Ⅱ，8)下列各组中的物质均能发生加成反应的是(　　) A.乙烯和乙醇 B.苯和氯乙烯 C.乙酸和溴乙烷 D.丙烯和丙烷 解析　A项，乙醇分子中不含不饱和键，不能发生加成反应，错误；B项，苯分子为不饱和的烃，氯乙烯分子中含不饱和碳碳双键，故二者均能发生加成反应，正确；C项，乙酸分子中的羧基不能发生加成反应，溴乙烷分子中不含不饱和键，不能发生加成反应，错误；D项，丙烷为饱和烃，不能发生加成反应，错误。 答案　B 5.(2016·课标全国Ⅱ，10)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)(　　) A.7种 B.8种 C.9种 D.10种 解析　根据题目要求，C4H8Cl2实际为丁烷的二氯代物，因此可以以丁烷为思维模型，丁烷的结构有CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH；然后在此基础上考虑其中的两个氢原子被氯原子取代，这样由正丁烷的二氯代物有6种：CHCl2CH2CH2CH3、CH2ClCHClCH2CH3、CH2ClCH2CHClCH3、CH2ClCH2CH2CH2Cl、CH3CCl2CH2CH3、CH3CHClCHClCH3，异丁烷的二氯代物有3种：CHCl2(CH3)2CH、CH3(CH2Cl)2CH、CH2Cl(CH3)2CCl，因此分子式为C4H8Cl2的有机物共有9种，故C项正确。 答案　C 揭秘：①化学与社会、生活密切相关，因此高考常以社会热点事件涉及的新物质、新材料进行试题命制。 ②以近几年考查情况看，高考对同分异构体的考查方式主要有两种，一种是给出一种有机物，然后判断该有机物的同分异构体数目；另一种是每个选项均给出一种有机物，要求选出同分异构体数目最多(或最少)的选项。 2.(溯源题)(2017·课标全国Ⅲ，7)化学与生活密切相关。下列说法错误的是(　　) A.PM 2.5是指粒径不大于2.5 μm的可吸入悬浮颗粒物 B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 解析　A项，PM 2.5是指粒径小于或等于2.5微米的颗粒物，正确；B项，绿色化学就是要从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，正确；C项，煤燃烧可生成二氧化硫和二氧化碳等产物，加入的CaO可与SO2反应生成CaSO3，进一步被氧气氧化为CaSO4，从而减少SO2的排放量，减少酸雨的形成，但CaO与CO2 反应生成的CaCO3 在高温下又会分解为CaO ，故不能吸收CO2 ，不能减少温室气体的排放量，错误；D项，天然气的主要成分是甲烷，液化石油气的成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，燃烧产物为CO2 和H2O ，对环境无污染，所以这两类燃料均是清洁燃料，正确。 答案　C 3.(溯源题)判断下列说法的正误 (1)聚氯乙烯分子中含碳碳双键(　　) (2015·福建理综，7) (2)石油裂解制丙烯不属于取代反应(　　) (2015·海南化学，9B) (3)煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气(　　) (2012·上海化学，2C) (4)天然气用作燃料电池的燃料比H2更环保(　　) (2013·江苏化学，10) 答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 探源：本高考题组源于SJ必修2 P62“石油的炼制”，P65“煤的综合利用”对石油的成分和裂化的反应类型，天然气的成分以及煤的干馏进行了考查。 题组一　化石燃料的性质与用途 1.下列关于煤、石油和天然气的说法正确的是(　　) A.煤的干馏是将煤在空气中加强热使之分解的过程 B.煤的气化是将其通过物理变化转化为气态的过程 C.天然气除了作燃料之外，还可用于合成氨和生产甲醇 D.石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物 答案　C 2.化学与科学、技术、社会、环境等密切相关，下列说法不正确的是