七年级上册2济南的冬天.pptVIP

济南的冬天 宝地 无风声 无重雾 无毒日 天气温晴 3.为什么说济南的冬天是个宝地？此句表达了作者怎样的思想感情？ 喜爱 赞美 课堂作业： 1.济南的冬天天气的总特点是什么？第一段在结构上与下文是什么关系？有什么作用？ 2. “济南的冬天是响晴的”，为什么用“响”？“济南的冬天是没有风声的”一句，如果把“声”字去掉，可不可以？为什么？ 3.抄写古诗一首。 家庭作业： 作者抓住济南温晴的特点，描绘了济南哪些动人的冬景？请同学们找出来。 老舍 温晴的济南让人们喜爱、赞叹。那么作者是怎样抓住济南冬天温晴的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景图的，今天我们继续欣赏。 一、速读2-5段，思考：作者抓住济南“温晴”的特点，描绘了济南冬天的几幅画面？ 山 阳光朗照下的山 — 温暖可爱 薄雪覆盖下的山 — 美丽多彩 城外远山 — 一幅淡雅的水墨画 水 济南的水 秀 丽 — 碧绿清亮 （2、3） （4） （5） （6） 二、齐读2、3段，思考？ 1、文章怎样由写总特点转入到写阳光朗照下的山的？ 运用过渡句“设若单单是有阳光……”引出对济南冬天山水的描写。 2、济南的这些小山有什么地理特征？ “小山整把济南为了个圈，只有北边缺着点口儿”写出济南小山围城的地理环境。 ???????????????????????????????????????