一物理高考命题趋势和备考策略.pptVIP

2011年高考物理复习备考的策略与方法 大连市旅顺中学 雪飞虎 汇报的主要内容 第一部分：物理高考命题趋势与备考策略 第二部分：学科能力的培养 第三部分：长效方法的实践经验简介 第四部分：有效训练的内容与方法 【第一部分】 物理高考命题趋势与备考策略 【第一部分】 一、由理综物理知识点分布看高考命题趋势 09、10年宁夏理科综合试题物理部分知识点分布 09、10年宁夏理科综合试题物理部分知识点分布 09、10年山东理科综合试题物理部分知识点分布 对高考试题基本印象 高考试卷基本保持了相对的稳定性和连续性。知识覆盖面相对较小，题目新而不怪 。近几年的高考试题中，很少出现特别新颖的情景题，也并不回避陈题，题目的编拟注重从常规思路上出牌，都有一些题看上去似曾相识，做起来却感到立意与切入的角度都有变化。难度不大，复习选题一定要控制难度。 高考命题立意 命题趋势 2011年新课标高考地区的试题，在注重考查主干知识，尤其注重基本能力、综合分析能力、应用数学方法处理物理问题的能力和基本的探究能力的同时，将会进一步注重对新课标理念的渗透，注重试题立意的创新性、灵活性、时代性、实践性（联系社会、生活、科技发展），注重思维方法的多元性、情境过程的综合性、问题设计适度的开放性、解答过程的多样性，在题目信息的提取上将呈现出多元化（文字、图象、图表、图片）。 命题趋势 试卷的结构基本不会发生变化，试题的难度将会与2010年的大体持平。 选择题的考查内容要关注：物理学研究方法，物理学史，力的平衡，运动图象，天体运动，牛顿运动定律，电路动态分析（包括交流电等）、非匀强电场中的电学参量，电磁感应现象。 命题趋势 实验题的第1题应当是小实验题，关注基本物理量测量如电学仪表的读数或力学小实验，以检查考生的基本实验技能为主；实验第2题将会是基于书本上电学实验的设计性、探究性实验。学生要掌握常规仪表的读数和使用；掌握实验数据的处理方法，如处理纸带的逐差法、控制变量法研究问题的列表法、测量电表内阻的图象法等常规方法；同时要注意仪器、仪表（量程）的选择，电路的设计与选择，灵活应用学过的方法处理问题，以及简单的误差分析（定性）；注意实验器材连接的规范性；关注（部分）设问的开放性等等。 命题趋势 选考内容的题型会比较灵活，但难度不会大，每道题第一小题，应该为多选；第二题会以1-2个问呈现。选修3-3关注：阿伏加德罗常数，气体的体积、压强、温度之间的关系，气体压强的微观意义，热力学定律，三个气体实验定律的简单应用，用油膜法估测分子的大小（实验）。选修3-4关注：简谐运动、简谐横波的图象，波长、波速、频率间的关系，折射定律、折射率，全反射，单摆的周期与摆长的关系（实验），测定玻璃的折射率（实验）。选修3-5关注：动量守恒定律的简单应用，近代物理初步中涉及的物理学史内容，光电效应，爱因斯坦光电效应方程，能级，物质波，放射性的应用与防护，核能。 命题趋势 计算题的第1道题应该是联系实际、涉及多过程的直线运动问题（应用动力学及功能观点解题的可能性较大，运动学的可能性较小），中等偏下难度，绝大多数考生可以得高分；第2题会是电磁学综合题，思维能力（特别是空间或平面几何等数学方法）要求较高，中等偏上难度（建模的难度不会大），会有较好的区分度，以体现高考的选拔功能，让不同层次的考生有不同的收获。计算题关注的核心内容：匀变速直线运动的规律，牛顿运动定律，圆周运动，平抛运动，动能定理，机械能守恒，带电粒子在电场中的平衡、加速、偏转，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动（出电磁感应问题的可能性依然较小）。 二、复习备考的八个策略 1、再认教材、重塑知识。 2、吃透考纲、准确定位。 3、真题归纳、寻找规律。 4、真题改编，增强应变。 5、抓住主干，狠抓核心。 6、分项训练、各个击破。 7、健全模型、谙熟于心。 8、联系实际、关注热点。 备考策略一：再认教材、重塑知识 存在问题： 学生重视试题，不重视教材的现象普遍存在，不利于概念、规律重塑，夯实基础。 基础决定高度，很多中差生的问题，就在于基本概念与规律没有完全建立起来，导致没有后劲儿，成绩很不理想，所以尤其要把这部分学生的把注意力引导到教材上来。 1.?透彻理解基本概念，掌握基本规律及其应用 高考试题都是来源于教材，离不开教材核心知识 一轮复习必须重视教材，三轮复习要回归教材。 主干知识、核心知识点要理解到位，做到核心知识点过关。 应用方法做出归纳和达到一定数量度的训练。 2、对教材的知识点归纳梳理 这种梳理，很多参考书都有，学生看一看、抄一抄即可的现象较为严重，没有起到应有的作用。 要建立核心概念间关系，形成知识体系。对核心知识学生要独立梳理，我主要采用学案的等方式突出知识关系的建立过程以及理