浙江省温州市瓯海区锦泉中学七年级科学上册《4.5 物质的比热》导学案（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 4.5 物质的比热 一、教学目标：1、了解热量的初步概念，知道热量的单位； 2、知道热量与物体温度的关系；热量与物体质量的关系； 3、通过实验培养学生的动手能力及学习兴趣。 二、教学重点：知道热量的概念，热量与物体温度和质量的关系 教学难点：热量与温度和质量的关系 三、课堂展开 （一）自学指导 【情景引入】冬天到了，同学们都喜欢把你们冰冷的手放到温暖的口袋里，过一会儿你的手也就暖和了，你知道这是什么原理吗？学习了今天的课你就明白啦！ 活动1 如课本图4-32所示，小烧杯里装着40毫升热水，大烧杯里装着100毫升冷水。 1.分别测出热水和冷水温度； 2.将小烧杯放到大烧杯内，过1分钟，分别测出两个烧杯中的水温； 3.再过1分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。 时间（分） 0 2 4 猜测15分后 小烧杯水温（℃） 大烧杯水温（℃） （1）分析表中数据有什么变化特点： （2）分析引起两烧杯中水温变化的原因： 两个温度不同的物体之间有 ，高温物体 ，温度 ； 低温物体 ，温度 。热从 物体传向 物体。 【知识链接】 我们把物