体育健康教学文：游戏在体育教学中的优势及运用.docVIP

游戏在体育教学中的优势及运用 摘 要：游戏作为“快乐体育”的重要内容，以其独有的先天优势，在以“健康第一”为指导思想、以“素质教育”为核心的体育教学中运用得越来越多，发挥的作用也越来越大。本文旨在阐明体育游戏的特点和教育优势，以及在体育课堂教学全程中如何加以运用，以期能够对广大体育教育工作者在今后的教育教学工作中有些许指导意义。 关键词：游戏；兴趣；体育教学；运用 一、体育游戏的主要特点及在体育教学中的优势 传统体育教学，追求的是运动技能这一目标，而中运动技能只是，更重要是健康目标，也就是学生的全面发展。没有学生的兴趣、爱好、需求、情感等方面，非智力因素是指智力因素注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等之外的对心理过程有起动、导向、维持与强化作用参与学生学习活动并产生影响的个性心理因素，如兴趣、情感、意志和性格等。人际交往和沟通人际交往和沟通游戏中，学生通过互相接触、合作、对抗等，交流更直接、更广泛，形成一个特定的课堂社会学生之间相互关心与支持、鼓励与帮助、尊重与信任、理解与体谅，有利于人际交往和沟通。体育游戏消除或减缓学生的不良情绪，。一个广阔的空间，尽情游戏、全身心投入发泄不良情绪，释放学习压力因为体育游戏特别能抓住学生的兴趣，，忘情而自然地表现自己，流露自己的情绪、情感，促成情绪宣泄；还使学生有机会观察他人的情绪反应，调节、控制自己的情绪丰富自己的情体验渗透着社会的主流