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与小朋友们聊聊“孝” 亲爱的小朋友们，大家好！！近几年，各学校开展的《弟子规》教育活动，取得了很好的成效，听说你们不光会背诵，会解释它的意思，而且在日常活动中做得也很好。我很高兴。今天，我结合《弟子规》教育，和你们聊聊“孝”，和大家一起分享中国传统文化经典的美好，在聊“孝”之前，我想和大家一起唱一首大家熟悉的歌曲，怎么样？你入学的新书包，有人替你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜馅，有人她给你包；你委屈的泪花，有人给你擦；这个人就是娘啊，这个人就是妈；这个人给了我生命，给我一个家；无论你走多远啊，无论你在干啥；到时候时候也不能忘咱的妈。你身在那他乡住，有人在牵挂；你回到那家里边，有人砌热茶；你躺在那病床上，有人她掉眼泪；你露出那笑容时，有人乐开花；这个人就是娘啊，这个人就是妈；这个人给了我生命，给我一个家；无论你多富有，无论你官多大；到什么时候也不能忘咱的妈。这首歌曲的名字叫《母亲》，它歌颂了母亲对儿女无微不至的关怀，同时也表达了儿女们对母亲发自内心的感恩之情。古今中外歌颂母亲的歌曲诗词以及其它艺术作品不计其数，小学四年级第一学期语文课本上《游子呤》这首诗也是歌颂母亲的，有人能朗诵出来吗？（学生朗诵）有人能讲出这首诗的意思吗？（学生试讲）。是啊，母亲是无私的，母亲是崇高的，母爱是伟大的。我们每一个人都应当以崇敬的心情，感恩的心情对待自己的母亲。在中国古代，有一位圣人名叫曾参，是孔子的学生，他写了一本书叫《孝经》，专门讲述关于孝敬双亲的道理，这本书影响深远，代代相传，流传至今。其中有这样一句话：“身体发肤受之父母”。古人写书，都用文言文，小朋友们不易理解，用今天的话来讲，就是我们每一个人，身体的每一部分都是父母给的，连同最不起眼的头发及皮肤也不例外。小朋友们想一想，实际情形是不是这样的呢？一个胎儿，在妈妈的肚子里要生长十个月，妈妈吃下去的饭菜，大部分营养被胎儿吸收了，妈妈要经受痛苦的妊娠期反应，妈妈原本红润的脸色变得又黄又瘦，又出现许多黄褐色的斑点，许多许多的痛苦，妈妈一天一天地挨着，心里在盼望着小宝宝的出世。母亲生孩子的那一刻是惊天地，泣鬼神的。有一位外国作家说母亲生孩子时发出的是原始屠宰场的嗷叫。天哪，多么血腥，多么惨忍，没有刀杀般的痛楚，怎么会发出只有在原始屠宰场里才能听到的撕心裂肺的嗷叫呢？一个人的降生，只表明他的存在或出现，在漫长的人生旅程中，可以说万里长征还没有迈出第一步。在以后漫长的岁月中，母亲不分昼夜的喂奶喂水、擦尿、擦屎、穿衣脱衣，求医问药……，其间的艰辛与劳累，只有我们长大成人以后才可以体会到。难怪有一句俗语这样讲：“要知报娘恩，除非自己怀中抱子孙”。如今，我们上小学了，老师教我们感恩父母，为母亲做点什么报恩的事情，你做了吗？你做得怎么呢？有两个小朋友同一天过生日，第一个小朋友向家里要了几百块钱，邀请来几位好朋友，在高级酒店里圆了一桌，席间他们有说有笑，相互祝酒，在欢庆数年前一个生命的诞生。第二个小朋友没有向家里要一分钱，只是在她生日的那天晚上，端来了一盆洗脚水，一定要亲手为妈妈洗一次脚，洗罢，为妈妈剪了脚趾甲，然后掏出早先用自己节省下来的零用钱买的绵袜子，替妈妈穿在脚上。妈妈问她为什么要这样作，她说，今天是我的生日，也是妈妈的遇难日，妈妈为我负出得太多太多，我无法报答，我只能用这种方法来表示我一点感恩的心。小朋友，你们觉得哪位小朋友的生日过得最有意义？小朋友们不是在开展社会调查和社会实践活动吗？有兴趣的话，可以拿一个小本子，记录下自己的爸爸妈妈（或其它亲人）一周内为自己所作的事，记上所用的时间，所支出的费用等，这样一周累计下来，你会发自内心地说：“谁言寸草心，报得三春晖”。孝敬双亲是每一个人应尽的义务，是每个人起码的思想和行为准则，毛泽东同志说过：“连父母都不肯孝敬的人还肯为别人服务吗？”连动物都知道感激父母的生身之恩和养育之情。小羊羔在吃奶的时候首先要双膝跪下，古人说羊有跪椟意，鸦有反哺情，何况我们是读书明理的学生！怎样做一个孝敬父母的好孩子呢？首先，我们一起来观察“孝”字是怎么写的？中国的字是象形文字，有时一个字就是一幅画，写“孝”字，首先是一个半包围的“老”字头，然后下面写一个“子”字，这就像一幅画：高堂上端坐着一位老者，他（她）的子女跪在他（她）的足下，多形象啊，有尊有卑，有上以下，有长有幼，有先有后！孝，就是顺上敬上，顺着长辈的心愿做使长辈心情愉悦的事情，孝，还包含人际间的次第关系！先有爷爷、奶奶，再有爸爸、妈妈，然后才有我们自己，上一辈养育下一辈，下一辈孝敬上一辈，人类就是这样生生不已，传承繁衍，即就是平辈的哥、弟、姐、妹之间，也有长幼，哥和姐应该关心和爱护弟、妹，而弟、妹又要尊重哥、姐，听从他（她）们的教导。而现在，独生子女