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人教版小学二年级语文狼与小羊
6 狼和小羊 1、初读课文，整体感知课文内容。 学习目标 2、细读课文，重点理解狼和小 羊的三次对话，明白其中的道理。 3、指导学生有感情地朗读课文。 生 认 读 字 狼 脏 冲 伙 怜 先 再 争 辩 扑 你把我喝的水 弄 脏了！你安的 什么心？ 我怎么会把您喝的水弄脏呢？您 站在上游，水是从您 那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您 那儿去的。 就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！ 啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下哪！ 你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。 ？ …… 我吃了你！ 我吃了你！ …… 想一想 小羊要怎样做才不会 被狼吃了？ 想一想 假如，你碰到像狼一样的坏人，你有什么好办法对付他？ 无关键词 yrk513sqz 也许你说得对，我们不会缓慢老去，因为内心始终有漏洞。有时候我会想这一刻快点到来，我想知道年轻与年老看待世事的区别。是不是在看待同一个人时也会有截然不同的体验。有时候又希望它永远不要到来，直到我死去，因为我觉得自己会死在最灿烂的年纪，只有这样才能青春不朽，才能不用走下坡路，看见自己越来越无能为力。 晚上六点才到达金川县观音桥镇，原本计划是五点到达。除了巴车遭遇的小意外，一路上还遇到数次堵车。并不宽阔的国道因为车辆太多而堵塞，车辆缓慢擦身而过，平日里见到的嚣张的大货车也变得缓慢有礼。幸好耽搁的时间都不长，不然还不知道几时能到。
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