上海行健职业学院工商企业管理中法合作专业自评报告.doc

上海行健职业学院工商企业管理（中法合作）专业自评报告 一、合作办学双方介绍 我院工商企业管理（中法合作）专业是我院与法国亚眠庇卡底高等工商教育集团（Groupe Sup de Co Amiens Picardie）于2002年经上海市教委批准合作举办的。 1、上海行健职业学院是经上海市人民政府批准、中华人民共和国教育部备案、有权颁发由中国政府承认的属于大专层次的高等教育文凭的一所高等职业学院。 2、法国亚眠庇卡底高等工商教育集团是由亚眠工商会下属行政理事会管理的一所高等教育机构。此高等工商教育集团是由两所学校——高等商业学院（ESC, bac+5 研究生院）、高等行政管理学院（ISAM, bac+3 本科生院）和继续教育项目部组成的。学校颁发由法国教育部和高等研究教育机构认可的文凭。 与我院直接进行教学合作的是高等行政管理学院（ISAM-Institut Supérieur d’Administration et de Management），该学院为法国教育部注册学院，颁发由法国政府认可的文凭，为我国教育部公布的法国商校所属之列。 二、本项目办学指导思想及目标 　　（一）指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育国际化与国际交流内容为指针，以引入国际优质教育资源为核心，抓住机遇、改革创新，丰富我院教育形式，提升学院办学品质，加快学院国际化办学进程，培养适应社会发展需要的国际型、复合式创新人才。 （二）定位 遵循高等职业教育的发展规律，实施国际化战略，以引入国外优质教育资源为核心，形成我院教学一大特色。 （三）项目人才培养理念 在确定本项目人才培养理念的过程中，我们借鉴了法方学校的思想，结合了我国实际情况，并得到了部分企业人力资源负责人的支持。 我们对人才的培养理念包括三个部分： 1、人格培养（Personality） 我们非常看重学生经过教育后所具有的人格，虽然个人的情况彼此不同，但我们仍然坚持我们对于良好人格的基本定义，这个定义是根据商业社会对于商科学生的要求所给出的。我们定义的良好人格包括以下几点： （1）爱国、爱党、爱校、爱家 （2）诚实正直，尊重他人honest, respectful （3）积极、主动、向上motivate, active （4）愿意学习willing to learn （5）乐于助人willing to help （6）有责任心，有自信responsible，self-confident 2、知识培养（Knowledge） 我们专业的特点使我们强调理论知识和实践知识的结合，课堂学习和实践学习的结合，注重学生在亲身实践中获取知识。课堂学习包括英语、法语、计算机以及相应的专业基础知识；实践学习包括参加社会活动、参加展览会、参加商业认知以及实习等。 3、能力培养（Capability） 我们所期望学生具有的能力，是发现问题、面对问题、解决问题的能力，我们相信这样的能力能使学生在社会上自立、自强。 三、专业合作过程和现状 1、双方合作模式 1）合作双方共同制定教学计划。每届新生入校前，应根据以往教学经验落实该届学生的教学计划（参见附件1）。 2）中方承担的课程占项目总课程的三分之二左右（约为2000课时，每课时为45分钟）；法方承担三分之一左右的课程（约为1000课时，每课时为45分钟）。 3）双方共同制定课程教学大纲、授课形式和方法、考核办法等相关教学材料。 4）针对学生及用人单位的实际情况，双方经过协商可及时调整项目的课程内容。 5）本专业的合格毕业生将获得中方颁发的高职文凭和法方所隶属亚眠商会颁发的学业证明。 2、专业招生情况 本专业自2002年开办以来，招生情况良好，历年的招生数据如下表所示： 02级 03级 04级 05级 06级 07级 08级 09级 10级 合计 142 90 60 70 68 74 60 73 81 718 3、教师教学 本专业教学能够取得成功的最为关键的因素是，有一支思想开放、眼界开阔、精诚合作的专业团队。该团队由中法两方的教师和领导组成，中方教师队伍大都是一班30岁左右的年轻教师，充满活力，富有朝气，有较强的奉献精神。法方学校派遣的教师代表了法方的教学理念和教学风格。目前全职的法方教师有两名，其中一名教师负责法语语言教学，另一名教师负责工商管理专业课程教学，同时该教师负责本专业的校企合作开拓，为学生的实习和就业创造机会。两位老师均按国家要求，办理了专家证，在我院任教期间，没有从事宗教等国家相关法律法规禁止的活动。 本专业教师团队采用“项目课程”教学理念，实施教学内容和形式的改革，强调课程的目的性和实效性。教师能够积极运用案例教学，使教学内容充分接近实际情况，为学生的工作实践乃至职业发展做好准备。案例教学的成功实施，反过来又进一步提高了教师的执教