高中生物课件必修2第4章基因的表达.pptVIP

(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是　　　　　　　。 (4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由　　　　。 【解题指南】解答此题应注意以下关键点: (1)基因表达的具体过程。 (2)读图并提取、梳理与题目相吻合的信息。 【解析】(1)据图可知,甘氨酸的反密码子(tRNA上)是CCA,根据 碱基互补配对原则,甘氨酸的密码子是GGU。据图可知,编码 “ ”氨基酸序列的mRNA碱基序列为 ……GGUGACUGG……,根据碱基互补配对原则,转录该mRNA的DNA模板链碱基序列为……CCACTGACC……,也可以是 ……CCAGTCACC……(转录方向与前者相反)。 (2)铁应答元件存在于铁蛋白mRNA上,当Fe3+浓度低时,铁应答元件能与铁调节蛋白发生特异性结合,导致核糖体不能与铁蛋白mRNA一端结合,不能沿mRNA移动,从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译,这种调节机制既可以避免Fe3+对细胞的毒性影响(铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白),又可以减少细胞内物质和能量的浪费。 (3)指导铁蛋白合成的mRNA的碱基序列上存在一些诸如铁应答元件、终止密码等不能编码氨基酸的序列,故指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n。 (4)色氨酸的密码子为UGG,亮氨酸的密码子有UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,其中与色氨酸的密码子相差一个碱基的是UUG,即可由UGG变为UUG,故DNA模板链上的碱基变化是由ACC→AAC,即一个碱基由C→A。 答案:(1)GGU ……CCACTGACC……(……CCAGTCACC……) (2)核糖体在mRNA上的结合与移动 Fe3+ 细胞内物质和能量的浪费 (3)mRNA两端存在不翻译的序列 (4)C→A 2.联系 (1)遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,通过转录,使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上。 (2)mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序,反密码子则起到识别密码子的作用。 3.对应关系 【备选典例】根据表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是 　(　　) DNA双链 T G mRNA tRNA反密码子 A 氨基酸 苏氨酸 A.TGU　　　B.UGA　　　C.ACU　　　D.UCU 【解析】选C。mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基称做1个密码子。据表mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对,可推知mRNA的密码子最后的碱基为U。DNA的一条链为TG_,另一条链为AC_,若DNA转录时的模板链为TG_链,则mRNA的密码子为ACU；若DNA转录时的模板链为AC_链,则mRNA的密码子为UGU。联系各选项知,苏氨酸密码子为ACU。 中心法则过程的判断方法 【典例】为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 (1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是　　　　　　过程。 (2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是　　　　　　　　,试管乙中模拟的是　　　　　　过程。 (3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是　　　　　　　　　。 (4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自　　　　　　　　　　,而决定该化合物合成的遗传信息来自　　　　　　　。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套　　　　　。该病毒遗传信息的传递过程为　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)A是单链的生物大分子,且含碱基U,由此判断A为 RNA,X含碱基T一定是DNA,而以RNA为模板指导合成DNA的过程, 我们称之为逆转录。 (2)根据题干信息“Y是能与核糖体结合的单链大分子”,推知Y 是mRNA,试管乙中模拟的是转录过程。 (3)根据题干信息“Z是组成该病毒外壳的化合物”,推知Z是蛋 白质(或多肽),丙试管中模拟的是翻译过程。 (4)该病毒的遗传物质是RNA,经过逆转录形成DNA,再转录形成 mRNA,然后利用小鼠上皮细胞的氨基酸翻译形成蛋白质。逆转 录病毒遗传信息的传递过程为: 。 答案:(1)逆转录 (2)m