高中数学第三章导数及其应用3.3导数的应用3.3.3导数的实际应用课堂导学案新人教B版选修1.docVIP

3.3.3 导数的实际应用 课堂导学 三点剖析 一、求最值 【例1】某工厂生产某种产品，已知该产品的月产量x(吨)与每吨产品的价格p(元/吨)之间的关系式为p=24 200-x2,且生产x吨的成本为R=50 000+200x元.问该厂每月生产多少吨产品才能使利润达到最大？ 解：每月生产x吨时的利润为 f(x)=(24 200- x2)x-(50 000+200x) =-x3+24 000x-50 000(x≥0). 由f′(x)=-x2+24 000=0. 解得x1=200,x2=-200(舍去). 因f(x)在［0,+∞)内只有一个点x=200使f′(x)=0,故它就是最大值点，且最大值为 f(200)=-(200)3+24 000×200-50 000=3 150 000. 答：每月生产200吨产品时利润达到最大，最大利润为315万元. 用导数解应用题，求值一般方法：求导，令导数等于0，求y′=0的根，求出最值点，最后写出解答. 二、生活中的优化问题 【例2】 已知某厂生产x件产品的成本为 c=25 000+200x+x2(元). (1)要使平均成本最低，应生产多少件产品？ (2)若产品以每件500元售出，要使利润最大，应生产多少件产品？ 点拨：本题已经直接给出了函数关系式，可用导数求最值的方法直接求解. 解析:(1)设平均成本为y元，则 令y′=0，得x1=1 000,x2=-1 000(舍去). 当在x=1 000附近左侧时，y′0; 在x=1 000附近右侧时，y′0; 故当x=1 000时，y取得极小值. 由于函数只有一个点使y′=0，且函数在该点有极小值，那么函数在该点取得最小值，因此要使平均成本最低，应生产1 000件产品. (2)利润函数为L=500x-(25 000+200x+) =300x-25 000-. ∴L′=(300x-25 000-)′=300-. 令L′=0，得x=6 000，当x在6 000附近左侧时，L′0; 当x在6 000附近右侧时L′0，故当x=6 000时，L取得极大值. 由于函数只有一个使L′=0的点，且函数在该点有极大值，那么函数在该点取得最大值.因此，要使利润最大，应生产6 000件产品. 三、导数在生活中的应用 【例3】 如图所示，水渠横断面为等腰梯形. (1)若渠中流水的横断面积为S，水面的高为h，当水渠侧边的倾斜角Φ为多大时，才能使横断面被水浸湿的周长为最小？ (2)若被水浸湿的水渠侧边和水渠底面边长都等于a，当水渠侧边倾斜角Φ多大时，水流的横断面积为最大？ 解：(1)依题意，侧边BC=h·(sinΦ)-1,设下底AB=x，则上底CD=x+2hcotΦ, 又S=(2x+2hcotΦ)h=(x+hcotΦ)h, ∴下底x=-hcotΦ, ∴横断面被水浸湿周长 l=(0Φ). ∴l′Φ= 令l′Φ=0,解得cosΦ=,∴Φ=. 根据实际问题的意义，当Φ=时，水渠横断面被水浸湿的周长最小. (2)设水渠高为h，水流横断面积为S,则 S=(a+a+2acosΦ)·h=(2a+2acosΦ)·asinΦ=a2(1+cosΦ)·sinΦ(0Φ). ∴S′=a2［-sin2Φ+(1+cosΦ)cosΦ］=a2(2cosΦ-1)(cosΦ+1). 令S′=0,得cosΦ=或cosΦ=-1(舍)，故在(0,)内，当Φ=时，水流横断面积最大，最大值为S=a2(1+cos)sin=a2. 各个击破 类题演练1 已知A、B两地相距200千米，一只船从A地逆水到B地，水速为8千米/时，船在静水中的速度为v千米/时(8v≤v0).若船每小时的燃料费与其在静水中的速度的平方成正比，当v=12千米/时时，每小时的燃料费为720元，为了使全程燃料费最省，船的实际速度为多少？ 解：设每小时的燃料费为y1,比例系数为k(k0),则y1=kv2，当v=12时，y1=720, ∴720=k·122,得k=5. 设全程燃料费为y,由题意y=y1· ∴y′=. 令y′=0,∴v=16. ∴当v0≥16时，v=16时全程燃料费最省； 当v016时，即v∈(8,v0)时y′0，即y在(8，v0］上为减函数， ∴当v=v0时，ymin= 综上，当v0≥16时，v=16千米/时全程燃料费最省. 当v016时，则v=v0千米/时时全程燃料费最省. 变式提升1 求f(x)=在［-1,3］上的最大值和最小值. 解：①求出所有导数为0的点，为此，解方程f′(x)=0,即f′(x)= 即x2-2x-1=0 得x1=1-与x2=1+且x1,x2∈［-1,3］ 相应的函数值为： ②计算f(x)在区间端点上的值为： f(-1)=0,f(3)=0 ③通过比较可以发现，f(x)在点x1=1-处取得最大值 在x2=1+2处取得最小值. 类题演练