我的四季_说课ppt课件.pptVIP

山东省中等职业教育规划教材;《我的四季》;一、教材分析;二、教学目标：;教学重点：;三、说学情;四、说教法;五、教学过程：;创设情境， 导入新课;;;;;;我 的 四 季;导学质疑， 合作探究; 1、 题目中的四季，春夏秋冬各喻人生哪些时期?;;象征手法， 深入体会;写作手法; 《白杨礼赞》既是用白杨树象征了北方的解放区军民，尤其象征了民族解放战争中所不可缺少的朴质、坚强和力求上进的精神 ; 1、扶犁耕作—— 2、不毛之地—— 3、由他自己来耕种的土地—— 4、种子—— 5、风、雨—— 6、水源—— 7、容器—— 8、冰雹等—— 9、谷穗、青苗、谷粒——;分组讨论， 感悟思考;品味语言;延伸拓展， 学以致用; 给画线的字注音： 颤抖（ ） 自艾自怜（ ） 夭折（ ） 怨天尤人（ ） 碾成（ ） 汗流浃背（ ） 干瘪（ ） 入不敷出（ ）;在作者眼中“生命如四季”，在你眼中生命如什么？谈谈你的看法。;作业; 《我的四季》这篇哲理 （文体），运用了