广东近年高考语文考况分析及应对的策略.docVIP

广东近年高考语文考况分析及应对策略（提纲） 柯汉琳 一、近年语文高考广东考生的薄弱环节。 先看以下数据表（表一）： 2003年—2008年语文一、二卷和全卷平均分对照表 卷别 客观题 主观题 全卷 满分 平均分 百分比 满分 平均分 百分比 平均分 2003 45 23.15 51.0% 105 64.19 61.0% 87.37 2004 42 26.14 62.0% 108 68.53 63.0% 89.55 2005 36 20.20 56.0% 114 66.17 58.0% 86.37 2006 33 19.12 57.0% 117 68.27 58.3% 87.39 2007 33 17.49 53.0% 117 71.17 60.8% 88.66 2008 32 20.23 63.0% 118 71.27 60.3% 91.5 2009 上表表明： （1）近三年第一卷（选择题）的成绩均高于2003年的全国命题；第二卷（非选择题）的平均分除2004年外，2005、2006年平均低于2003年。 （2）近三年全卷平均分除2004年明显高于全国命题的2003年外，2005年低1分，2006年持平。 （3）从命题角度看，分数的分布情况是：选择题分数逐年降低，分选择题分数逐年提升，这种变化对考生的成绩没有产生大的影响。  下面重点看第二卷各题平均分情况（表二）： 2004-2005年语文第二卷各大题平均分对照表 第四大题 第五大题 第六大题 作文 满分 平均分 百分比 满分 平均分 百分比 满分 平均分 百分比 平均分 2004 18 10.94 60.0% 18 11.28 62.00% 12 7.31 60.0% 38.65 2005 20 △10.93 54.0% 21 △9.15 43.00% 13 △7.63 58.0% 38.22 2006 21 △12.24 58.0% 21 △10.67 50.00% 15 △7.5 50.0% 37.85 2007 2003年作文平均分是38.45。 上表表明： （1）2004年第二卷各大题均刚刚及格，2005、2006年均不及格。 （2）2005、2006年的现代文阅读和语言应用平均分下跌较明显；其中2005年现代文阅读（《壶口的黄河》）平均分最低（43%），2006年仍然较差（50%），说明现代文阅读是考生一个突出的薄弱环节。 （3）语言应用题的成绩自2004年以来，逐年下降，2006年下跌明显（50%），说明语言应用能力是考生的又一个突出薄弱环节。 （4）作文成绩较稳定，但也有下降趋势。作文水平仍是广东考生的薄弱环节。 下面再以2006年语文卷为例，看看各小题得分情况，了解广东考生更具体的薄弱环节。 2006年广东高考语文部分试题评阅统计数据 （考生总人数：475056人）（第二卷的平均分：68.17分） （第一卷满分33分 第二卷满分117分 全卷总分150分） 第四大题：（21分）（平均分：12.25分） 第12题：（满分9分）古文断句和翻译 平均分：5.32分 满分率：（1063人）占 0.22% 不及格率：（207914人）占43.77% 零分率：（12217人）占2.57% 第13、14题：（满分12分）古诗鉴赏、名句名篇默写、文学常识 平均分：6.93分 满分率：（1040人）占0.22% 不及格率：（248223人）占52.25% 零分率：（5647人）占0.19% 第五大题：（21分）（平均分：10.67分） 第15、16题：（满分：8分）现代散文阅读（信息筛选，词语赏析） 平均分：4.97分 满分率：（10104人）占2.13% 不及格率：（161043人）占33.90% 零分率：（5647人）占1.19% 第17、18题：（满分：13分）现代散文阅读（文意理解、语意理解） 平均分：5.70分 满分率：（29人）占0.006% 不及格率：（344778人）占72.58% 零分率：（18409人）占3.88% 第六大题：（15分）（平均分：7.5分） 第19、20题：（满分：9分）语言运用（信息提取和图文转换能力） 平均分：4.7分 满分率：（752人）占0.098% 不及格率：（316236人）占66.57% 零分率：（10816人）占2.28% 第21题：（满分：6分）语言运用（图书“漂流”，语言综合运用能力） 平均分：2.80 满分率：（1143人）占0.16% 不及格率：（305924人）占64.40% 零分率：（58022人）占12.21% 作文题：（满分60分）（平均分：37.75分） 满