人教初中语文七上8《世说新语咏雪》二则[任美侠]优质课程教案.docVIP

教学目标 2学情分析 这篇文章是学生上初中以来接触的第一篇文言文,虽然很短,但对学生来说理解这篇课文也有一定的难度,因此激发学生学习文言文的兴趣尤为重要,会对以后的文言文学习打下良好基础。 3重点难点 1.阅读浅易的文言文,积累常见的文言词语2.能借助注释和工具书理解文章的基本内容。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】咏雪 《咏雪》教案 教材解读: 《咏雪》——选自《世说新语》 《咏雪》选自《世说新语》,它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华。“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字,涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家,为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里,遇到雪天无法外出,才有“讲论文义”的雅兴。主讲人对这两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充交代了谢道韫的身份,“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示,表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。并写出了谢道韫是“咏絮才”,后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。《红楼梦》第五回的“金陵十二钗正册判词”,便以“堪怜咏絮才”称许林黛玉