农村小学寄宿制管理探索与研究课题结题报告.docVIP

湖北省教育科学“十一五”规划课题 “农村小学寄宿制管理的探索与研究”结题报告 应城市田店镇中心小学课题组 “农村小学寄宿制管理的探索与研究”系湖北省教育科学“十一五”规划立项课题，在孝感市教科院、应城市教科所的指导下，由应城市田店小学承担，从2006年3月开始实施准备，2007年6月向湖北省教科所立项申请，2007年10月获批立项，课题编号为2007B071。2008年4月开题实施，目前已完成课题的各项预设研究目标和任务。现申请结题，特将课题的研究与实施情况报告如下： 一、课题的提出及研究的现实意义 课题背景：田店镇位于应城的西北边陲，总人口近两万，每年新生儿童在100人到120人之间徘徊，致使学校生源得不到充分保证。而经济浪潮的诱惑，带动了“打工潮”的兴起，让大批农民涌向城区或特区，于是留守孩教育问题迫在眉睫。 农村寄宿制学校是我国农村初中以上学段办学的主要形式，在农村初中、高中寄宿制学校的建设方面，我国教育工作者做了大量的研究工作。2004年，国务院办公厅转发了教育部等五部委《关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作的若干意见》，并将“农村寄宿制学校建设工程”纳入到《国家西部地区“两基”攻坚计划（2004～2007年）》之中，国内对农村寄宿制学校建设的研究开始升温，但国内对农村小学尤其是小学寄宿制管理的研究尚处于起步初创阶段。 创办寄宿制小学，并找到行之有效的策略和