艺术类重点中等职业学校评估的实施细则.docVIP

PAGE PAGE 19 附件2： 广东省艺术类重点中等职业学校评估实施细则 附件2： 一级 指标 二级 指标 指标说明及评估方法 佐证材料 M1 办 学 方 向 M1-1办学指导思想 学校坚持面向社会、面向市场，为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务。坚持职业教育以就业为导向的办学指导思想。 听取学校关于办学情况的汇报。 1．近年来学校的总结。 2．学校五年发展规划。 M1-2培养目标 1．培养目标和措施注重：（1）培养职业能力与培养职业道德紧密结合；（2）文化基础知识和艺术素质的培养；（3）专业知识和艺术实践能力的培养。 2．随机选部分学生座谈、问卷调查，了解其学习目的。 3．考察学校全部教育教学工作，了解学校采取的各项措施，进行综合评价。 M2 学 校 规 模 M2-1学校规模 在校生总数包括评估时学历教育在校生和评估前两年的年平均培训的人数：（1）学历教育在校生指评估时在校的中职层次的全日制学历生和联合办学在本校就读的学历生。（2）联合办学在本校就读的高于中职层次的学历生。 （3）培训班学员按实际人数计算，不需按时间折算。（4）学校既有中职生又有大专生，必须以中职生为主体。 1．在校学生人数统计表。 2．省市招生部门审批的新生录取表。 3．现有在校学生花名册。 4．评估前两年非学历培训班学员花名册。 M3 学 校 领 导 M3-1领导素质 随机选各部门、各层次教职工约1/3以上座谈、问卷作评价参考。 1．学校领导成员概况。 2．领导成员任、聘书，近两年述职、考核材料。 3．校级领导成员的业绩材料。 M3-2领导结构 1．领导成员参加教育工作年限包括各级各类学校、培训机构或教育部门的工作年限，若时间不连续，可按月累计。 2．领导成员的学历，以国家承认的学历证书为准，相当学历不计。 校级领导成员简历、学历、专业技术职务证书。 一级 指标 二级 指标 指标说明及评估方法 佐证材料 M4 师 资 队 伍 M4-1师资配备 1．专任教师包括本校的长期（两学年以上）任课的教师和全职聘用的有职称现任课的教师。 2．师生比指专兼职教师总数与在校学历生总数之比。 3．临时代课教师和校外兼职教师不计入专任教师。 1．专任教师基本情况。 2．兼职教师基本情况。 3．全职聘用教师合同，兼职教师聘书。 4．近两学年专、兼教师任课情况表、授课计划。 5．在校学历生总数统计表。 M4-2学历结构 1.学历以国家承认的正式学历证书为准。 2.其它专业指戏剧、影视、音乐、美术等专业。 3.中央党校、省委党校，2年以上学制的长班可享用同等学历。 专任教师学历证书。 M4-3专业职务结构 专任教师专业技术职务证书。 M4-4专业实践能力 艺术实践工作含本人在校外从事专业实践和在校内组织对外演出的编导及表演工作时间，以连续一个月为单位累积计算。 K=[∑专业教师从事艺术实践工作年限总和]÷专业教师总数 专任专业教师艺术实践年限统计表。 M4-5教科研成果 1．教材、论文和教科研成果统计对象为本校专任教师。 2．统计年限为评估前10年。 3．教师编写教材、论文、艺术作品的评分系数。 （1）教材：公开出版发行的教材主编、主审（75），参编（50）； 内部出版发行的教材主编、主审（25），参编（15）。 公开发行的教材应有出版书号；内部教材无书号，在本行业、本地区内 出版发行；校内自编讲义不计入。 （2）论文、艺术作品：国际学术交流论文、艺术作品（50）；公开发表（有国内统一刊号）论文、艺术作品（25）；内刊发表（有内刊号）论文和市级以上专业学会评选的获奖论文、艺术作品（15）。 4．评分计算：教材、论文、艺术作品得分K K=[∑教材、论文、艺术作品×各自系数]÷专任教师总数 1．公开出版的教材和发表的论文、艺术作品、刊物样本。 2．论文、创作、编剧、演出获奖证书。 3．论文、著作统计表、撰写教材统计表、艺术作品成果统计表。 一级 指标 二级 指标 指标说明及评估方法 佐证材料 M5 校 园 校 舍 M5-1校园面积 1．校园面积要有当地政府国土部门颁发的土地使用证。 2．校园面积不包括相对独立的附属机构和校外教工宿舍占地面积。 3．租（借）出的土地不计，若租用外单位土地要有10年合同（或协约）和合法公证书，并且已经使用1年以上。 4.体育运动场地要实地考察。 1．校园土地证明材料。 2．租用合同书和合法公证书。 3．体育运动场地平面示意图。 4．统计表。 M5-2校舍面积 1．相对独立的附属机构和教工宿舍的建筑面积不计。 2．租（借）出的建筑面积不计。 3．报建手续齐全并已正在施工的校舍建筑面积可以按报建