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发展心理学（婴儿期） 课件
发展心理学知识
沈 忠 飞
Medicine college of Jiaxing University Tel13356028008
E-mail:shzhmy169@vip。sina。com;发展心理学知识
第二节 婴儿期的心理发展
;婴儿期的心理发展;第一单元婴儿期的动作发展;;关键期问题?;第二单元 婴儿期认知的发展;第二单元 婴儿期认知的发展;1、后天学习理论
(1)强化说—用操作性条件反射，正强化、负强化解释语言的获得。斯金纳
(2)社会学习说—儿童通过模仿学习成人的言语。班杜拉
2、先天成熟理论（自然成熟说）
乔姆斯基。言语转换生成理论
3、环境与主体相互作用论
皮亚杰。语言源于认知，认知起源于主客体
之间的交互作用，故语言源于主客体相互作用。
1-3岁：语言发展的关键期
3岁左右婴儿基本上能掌握母语的全部发音。
;第三单元 婴儿期社会性的发展;第三单元 婴儿期社会性的发展;第四单元 婴儿期的心理卫生;发展心理学作业（1）
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