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2013英语高考新题型和解题能力的探究 字水中学 谭竞 现状分析 新 新题型 新挑战 心态好----求新 活 灵活度的增加，文章多少对学生涉猎的范围也有要求，综合分析，判断能力和速度都提出了进一步的要求 -----教活 学生情况分析 Question: 预测学生的问题在哪里？ 1.过渡，迁移的习惯性。时间问题，题材体裁问题。 2.词汇量的外延扩大问题？ Response： 1.基本习惯，材料的多样性不是坏处。 2.文章相对比以前简单，但是看的懂做不了，或者是看得懂，理解不对。 3.句子和词汇的知识不过关 重点突破 注重对篇章的把握 -------什么是完形填空？ 完形填空是在语篇中测试学生英语的基础知识、阅读能力、思维能力、判断能力的综合性试题，是高中要求高、难度大、区分度高的题型。完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地挖出一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学的知识和常识，对每个空格的备选选项做出尽可能合理的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明、文意畅达、逻辑严密。 一、 抓住中心，不放松。 由于信息量的大量缩减，抓住中心不偏离，尤为重要。 1.One rainy night I was driving along a lonely highway.... Rapidly Scared despair moments 2.River kayaking river 二、把握文体，各个击破。 1. 记叙文文体-----记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想，抒发作者某种情感的文章形式。 Rapidly rarely 还原故事，感同身受。 重视首句信息。 1）.One rainy night I was driving along a lonely highway.... 2） Today a young door-to-door salesman knocked on my door. 3)Last Sunday , I went shopping at the largest shopping mall in my town. 做好铺垫，围绕中心。 2. 说明文 1）说明什么----说明文是对事物的特征、本质、性能、状态，或事物的发生、发展、结果、用途、原理等进行介绍、解释、说明的一种文体。它所说明的对象可以是实体的事物，如仪器仪表、自然环境等，也可以是抽象的事理、如概念、原理、定律、规章等。它包括说明书、解说词、文献资料、图表等形式。 2）说明的顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 认识顺序（指由此及彼，由浅入深，由局部到整体，由现象到本质，由具体到抽象的顺序）。 把握了说明的顺序，就能准确把握文章的脉络。 3）说明的类型 过程说明文 实例说明文 比较（对比）说明文 分类说明文 因果说明文 界说（定义）说明文 界说（定义）说明文。 就是用简洁而明确的语言把事物的本质属性揭示出来，给人们以清晰的概念。界说（定义）说明文中总是有一个定义句，其句式为被定义对象的所属类别+限制性定语。定义句中限制性定语越详细，定义就越精确，如A bat（蝙蝠）is a small mouse-like animal that flies at night and feeds on fruit and insects but is not a bird .因此，界说（定义）说明文既能使读者对被说明文的事物有一个明确的本质的了解，又能使读者将该事物与其他事物区别开来。 eg.下定义 What is creativity? It is my _____both as an artist and as a teacher that when we move out on faith into the act of creation. .... ...Creativity is an experience-----to my eye, a spiritual experience. .... 干扰项 knowledge 反思与对策： 1.加强与学生的交流对话，寻找问题的突破口。 2.针对性提升学生快速阅读能力，把握文意。3.加强词汇的意义拓展和词汇词组辨析。 4.句子的结构分析，重点部分逐句分析，英汉互译。 5.多方位多种题型复现练习。 * *