五下第三单元《时间的测量》期末复习课件.pptVIP

教科版五年级科学下册 第三单元 《时间的测量》的复习 第一个环节 要求： 1、同学们看目录，回忆：你还能回忆起学过的内容吗？ 2、师生一起回顾：记忆深刻的主要内容。 第二个环节 要求： 1、自己带着以下问题来看书，若不清楚的在小组内讨论完成。 2、老师抽学生一一作答。重难点之处给以补充强调。 请孩子们快速积极地思考以下问题： 1、我们可以借助什么来估计时间？ 2、举例说明：不同情况下对相同时间（时长）的主观感受不一样？时间有快慢吗？ 3、怎样认识一分钟的时间间隔？ 4、最早的时间单位——“天”的来历？我国古时候和古埃及怎样划分一天的时间？ ——借助自然界有规律运动的事物或现象来估计时间。如：数心跳、有节奏的敲击桌面等。但：凭估计不能准确地知道时间。 ——对很有兴趣、专注投入的事情感觉时间过得快。但：时间是以【不变的速度】在流逝。 ——教材P50页。 ——教材P52页。 请孩子们快速积极地思考以下问题： 5、在时钟发明之前，古人用什么计量时间？后利用（ ）来计时，即制成了日影长度的计时仪器是什么？ 阳关下物体影子的（ ）（ ）会慢慢的发生变化。 太阳钟（日晷和圭表）在使用中有哪些问题？因此人们又想出了用什么来计时？ ——日晷。 光影 方向 长短 ——阴雨天和晚上不能计时。因此人们又想出了用“流水和香烛”；蜡烛既可计时又可照明。