朱爱华-纲要框图法在《机械设计基础》教学中的实行.pptVIP

纲要框图法在《机械设计基础》教学中的实践 华东交通大学 朱 爱 华 * 《机械设计基础》是高校工科机械类和近机械类学生的必修课是一门综合性的专业基础课。它包括的内容较广、纵横关系复杂，几乎每一章都包括工作原理、类型特点、失效分析、强度计算、结构设计、参数选择等内容，涉及到机械制图、材料力学、金属工艺及材料等多门课程，而每一章的内容却又是独立的，章与章之间联系不紧密，主要表现在公式多、概念多、图表多等现象，该门课程实践性强，要求学生把所学的知识运用到工程实际中去解决机械设计中碰到的如材料选择、热处理工艺的确定、精度和粗糙度等等的确定，要求学生发挥自己的主观能动性，查阅资料、图册、标准等 1.《机械设计基础》课程的特点 * 选择进行设计，同一个题目答案不只一个，因此在教学中要启发学生积极思考，特别是在课程设计中，不仅要求继承前人已有的经验，还要去创新，它涉及的知识面宽，具有多学科的综合性和很强的实践性。 基于以上原因，学生认为难学，教师认为难教。随着教学改革的深入、课时的压缩、多媒体的应用，使得《机械设计基础》成为了机械类课程的一个教学难点。 * 框图教学法又称沙塔洛夫教学法，由前苏联学者沙塔洛夫发明，1983年况平和同志将该法介绍我国。纲要框图法就是把学生应掌握的教学内容经过整理加工，用简单的文字