山东大学管理学院试验教学管理系统-山东大学管理学科国家级试验.DOC

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山东大学管理学院试验教学管理系统-山东大学管理学科国家级试验

山东大学管理学院实验教学管理系统 学生使用手册 山东大学管理学院实验中心 2012-1 登录方式 进入管理学院主页:,如下图所示: 点击上图中【快速通道】模块的【示范中心】,可进入管理学院实验中心的网站,如下图所示: 点击上图【快速登录】中的【教师】按钮,即可进入登陆界面:您也可以直接输入网址:/misbak ,页面如下图所示: 用户名为您的学号,密码为您的系统密码(具体登录方式可以询问各班班长)。登陆后即可进入如下界面: 选择课程 学生第一次登录后首先选择本学期所上实验课,登录后的界面如下: 点击导航栏上“课程管理”下的退补选: 进入如下界面 系统会根据你所在班级自动选择课程,若要修改,可以选择课程列表中的相应课程提交。 选择课程后,需要选择座位号。选择完成后,会在主页上显示该课程。 如果你想退掉已选课程中的某个或者某些课程,勾选想要退掉的课程 点击删除即可。 点击“课程管理”下的 我的实验课,可以看到本学期的实验课程安排 对于大平台课程,如:管理信息有多个班级上课,点击“课程管理”下的调整课程后,学生可以根据自己的时间及实验课程的上课安排,选择适合自己的上课时间,调整课表。 调整课表时,重新选择课程,然后选择座位号: 点击选择座位: 选择自己的座位号(或者由实验指导老师指定)点击确定即可。 学生亦可以在实验管理模块看到自己所选的课程 点击“有课”可以看到本学期所需要完成的实验课的实验大纲以及每个实验的实验指导书。界面如下: 签到 及 实验模板预习 (1)签到 准备工作完成后,开始正式上课。每次上课之前学生要签到。在主页 我的实验报告 模块点击“签到”即可,不允许代他人签到。若不签到,则实验态度分为0。具体给分规则请看附录1。 (2)实验模板预习 每次上课之前,学生要预习实验模板,实验指导老师会在每次新实验开始前三天发布,预习这一操作将会记录实验预习分数,若不点击“预习”,实验预习分数为0。具体给分规则请看附录1。 具体操作步骤:点击 我的实验报告 模块中 实验模板 下的预习, 会有如下界面: 预习模板,点击“我已经预习该模板”即可。 实验通知 点击导航栏的“实验通知”可以查看实验老师发布的实验通知。 点击查看通知,可以查看具体的实验指导书及实验要求等。 实验报告 实验完成后,学生可以在“我的实验报告”模块直接添加实验报告,也可以点击导航栏的“实验报告”,选择相应课程进行添加;亦可以看各学期的实验报告 点击添加,出现如下界面: 选择添加: 详细填写报告内容后,点击添加即可。 注意: (1)在填写报告内容时,如需添加图片,图片不能复制粘贴到报告中,而是要采取插入图片的形式(如下图),否则图片不显示。图片尺寸不要过大,插入图片要换行,每行尽量不要多于一个图片 否则影响报告内容显示。 如需上传其他文件,如附件或者压缩文件,点击上传其他文件图标,界面如下图: (2)注意实验指导老师设置的每个实验报告提交的截止时间 个人信息 点击导航栏的“个人信息”,在该模块下,学生可以查看、编辑个人信息,修改密码等。 点击编辑信息,提交即可。界面如下所示: 学生应完善个人信息,务必填写手机、邮箱地址,尽量上传个人照片。 学生亦可通过“修改密码”修改个人登录密码,界面如下图所示: 规章与帮助 点击导航栏内“规章与帮助”, 可以查看相关文件。 附录1:实验报告成绩评分规则 实验报告成绩由六项分组成,下表为六项分及所占比重: 评分项目(Si) 权重(Wi) 预习情况 W1 动手能力 W2 实际操作 W3 实验记录 W4 实验态度 W5 实验报告 W6 其中每项的满分都为100分,最后实验报告的成绩为: S=∑Si*Wi 预习情况: S(预习)根据学生查看老师公布的实验模板的时间由系统自动给出。实验老师提前三天公布实验模板。 学生提前一天查看模板,则S(预习)=95 上课前查看,则S(预习)=90 上课30分钟内,S(预习)=90-(当前时间-上课时间)*3 上课30分钟后,S(预习)=0 动手能力: S(动手)由上课情况(S(动手)1 )和实验报告情况(S(动手)2 )两部分组成。 系统默认S(动手)1为10分,实验教师可以根据学生的上课情况对这10分进行调整。 S(动手)2 随着实验报告的成绩浮动。 实际操作: S(操作)由上课情况(S(操作)1 )和实验报告情况(S(操作)2 )两部分组成。 系统默认S(操作)1为10分,实验教师可以根据学生的上课情况对这10分进行调整。 S(操作)2 随着实验报告的成绩浮动。 实验记录: S(记录)由S(报告)决定,且S(记录)=S(报告) 实验报告: S(报告)由实验教师根据学生的实验报告情况给出。 实验态度: S(态度)根据学生的签到时间由系统自动给出。系统允许学生在上课前

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