2018届八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量教案新版新人教版.docVIP

第1节　长度和时间的测量 知识与技能1．知道长度与时间的单位以及单位之间的换算。2．学会测量物体的长度和某个过程与方法认识长度和时间的测量工具通过活动使学生掌握长度和时间测量的基本技能。情感、态度与价值观通过有关长度和时间测量的过程激发学生动手操作的兴趣促使学生养成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。重点：正确使用刻度尺。难点：使用不同的方法测量不同物体的长度。情景导入　生成问题 有甲、乙两幅图请不用测量比较甲图中线段与CD的长短比较乙图中中心的两个圆的大小。 请你回答：(1)你实际估测的结果是怎样的？(2)请再实际量一量看看你有何发现？自学互研　生成新知 自主阅读教材P～13的内容独立思考并完成：1．国际单位制中长度的基本单位是米符号是。常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。2．常用的测量长度的工具是刻度尺更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。3．观察图中的刻度尺回答问题： 在使用刻度尺前我们应先观察它的零刻度线、量程和分度值。量程反映了它的测量范围分度值决定了它的测量精确程度。4．观察下图、B两种读数方法中正确的读数方法是铅笔的长度为＝。 自主阅读教材P～14的内容独立思考并完成：5．国际单位制中时间的基本单位是秒符号为。常用单位有：时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。6．如图所示是两种常见的计时工具甲表的分度值是指针一周的最大读数是；乙表的分度值是指针一周的最大读数是。 归纳总结：各个时间单位之间的进率关系如下： 自主阅读教材P的内容独立思考并完成：7．有关误差下列说法中正确的是(　C　)．测量时只要遵守操作规则就可以同消除错误一样消除误差读数时估读位数越多越准确测量时误差不可避免多次测量取平均值会使误差增大 对学：分享独学1～7题：(1)对子之间检查独学成果用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑并标注出对子之间不能解疑的内容。群学：小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论共同解决组内疑难。交流展示　生成能力方案　P12的实验总结归纳出刻度尺的使用方法。答：使用前三“看”：一看量程二看分度值三看零刻度线；使用中两“要”：刻度尺一要紧靠被测物体二要与物体边沿平行；读数时三“注意”：一注意视线与刻度尺垂直二注意要估读到分度值的下一位三注意数据要带上单位。当堂演练　达成目标见学生用书。课后反思　查漏补缺 1