用对立统一的观点看问题（培训讲座课件）.ppt

　　　区别：⑴、含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。　　　　　　　　　　　　⑵、原理依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾的特殊性。　　　　　　　⑶、哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论。具体问题具体分析属于辩证法。 　　　联系：二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际。 请比较一切从实际出发与具体问题具体分析： 用对立统一的观点看问题 坚持两点论与重点论相统一 具体问题具体分析 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主次方面辩证关系原理 坚持两点论与重点论相统一 具体问题具体分析的含义、地位 坚持具体问题具体分析的意义 本课小结 矛盾分析法 矛盾分析方法总结 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 主 次矛盾和矛盾的主次方面关系原理 A用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法。 B承认，分析，揭露，解决矛盾。 具体问题具体分析 在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确办法。 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾 看问题分清主流与支流 两点论与重点论统一。看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 矛盾分析方法 世界观与方法论 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 两分法，一分为二 具体问题具体分析 马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，有中国特色的社会主义 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾 看问题分清主流与支流 看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 思考：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ （1）主次矛盾的含义 主要矛盾 在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。（一个） 次要矛盾 其他处于从属地位 、对事物发展不起决定作用的矛盾。（多个） （一）坚持两点论与重点论的统一 1、 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾 次要矛盾 支配地位 从属地位 主要矛盾 次要矛盾 起决定作用 不起决定作用 前提：复杂事物中 力量不平衡性： 地位不平衡性： 作用不平衡性： ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 注意三点：主要矛盾、次要矛盾地位和作用： 次要 矛盾 主要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 主次矛盾关系示意图 主要 矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？ 主次矛盾相互依赖、相互影响 ①二者相互依赖、相互影响 （2）主要矛盾与次要矛盾的关系 ②两者在一定条件下可以相互转化 第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾 抗战时期， 是主要矛盾， 是次要矛盾 民族矛盾 阶级矛盾 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 探究： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ （3）主次矛盾辩证关系原理的方法论 （1）射人先射马，擒贼先擒王 （2）牵牛要牵牛鼻子 （3）打蛇要打七寸 （4）一个好汉三个帮 （5）一个篱笆三个桩 （6）学会“谈钢琴”的工作方法 （7）现代化建设要以经济建设为中心，同时实现社会的全面进步 办事情，既看到主、次矛盾，统筹兼顾。又要立善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。 （1）这首诗说明了什么哲学道理？ （2）事物两个方面的地位和作用一样吗？ 天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统一的两方面。（这里指优点和缺点） （3）当我们说这个人是个好人时，是否意味着他没有缺点呢？ 2.矛盾主次