河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇八年级数学上册 第五章 二元一次方程组 5.2.2 加减法求解二元一次方程组教案 （新版）北师大版.docVIP

加减消元法解二元一次方程组 课 题 加减法求解二元一次方程组 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 会用加减法解二元一次方程组解二元一次方程 学习目标 1．会用加减法解二元一次方程组．(重点) 教学重点 1．会用加减法解二元一次方程组．(重点) 教学难点 1．会用加减法解二元一次方程组．(重点) 教学方法 先学后教 教学准备 多媒体 课前作业 导学案 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、情境导入 上节课我们学习了用代入消元法解二元一次方程组，那么如何解方程组呢？ 1．用代入法解(消x)方程组． 2．解完后思考： 用“整体代换”的思想把2x作为一个整体代入消元求解． 3．还有没有更简单的解法？ 由x的系数相等，是否可以考虑①－②，从而消去x求解？ 4．思考： (1)两方程相减的依据是什么？ (2)目的是什么？ (3)相减时要特别注意什么？ 课中作业 环 节 二 二、合作探究 探究点一：用加减消元法解二元一次方程组 用加减消元法解下列方程组： (1) (2) 解：(1)①×2，得8x＋6y＝6.③ ②×3，得9x－6y＝45.④ ③＋④，得17x＝51，x＝3.把x＝3代入①，得4×3＋3y＝3，y＝－3. 所以原方程组的解是 (2)先化简方程组，得 ③×2，得4x＋6y＝28