2018年宁夏回族自治区银川市高中物理第十一章机械振动第5节外力作用下的振动课件新人教版选修.pptVIP

第十一章 机械振动 第5节 外力作用下的振动 学习目标 1.知道阻尼振动产生的原因，知道其能量变化的特点。 2.知道物体固有频率、驱动力频率的概念，知道什么是受迫振动，知道物体做受迫振动的特点。 3.知道共振现象，掌握发生共振的条件。 4.知道常见的共振的应用和危害，能解释生产生活中的有关现象。 提出问题 现象一：唐朝的时候，洛阳某寺一僧人房间的一件乐器磬，经常莫名其妙的自动鸣响，这是什么物理原理呢？ 现象二：登山队员在登山过程中不能大声说话，为什么？ 问题三：各国都规定大队人马过桥，要便步通过，为什么？ 古代的磬 一、固有周期和固有频率 新课讲授 固有周期：固有振动的周期T0 固有振动： 振动系统不受外力作用的振动 物体的振动周期与频率由振动物体本身性质决定的，与振幅无关。 如：弹簧振子: 单摆： 固有频率：固有振动的频率f0 二、阻尼振动 提出问题 1.阻尼振动：振幅逐渐减小的振动 2.阻尼振动的图像（观看模拟动画） 3.振动系统受到的阻尼越大，振幅减小得越快，阻尼过大时，系统将不能发生振动。 三、受迫振动 提出问题 1.驱动力：作用在振动系统上的周期性的外力。 2.受迫振动：系统在驱动力作用下的振动。 3.特点：物体做受迫振动的频率总等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。 思考：物体做受迫振动时，振动稳定后的频率与什么有关？ 四、共振 提出问题 1.定义：驱动力的频率等于系统的固有频率时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做共振。 （观看视频：受迫振动，共振摆）， 2.共振条件：f驱 = f固 3.规律：驱动力的频率与系统 的固有频率相差越少，振幅越 大，相差越多，振幅越小。 四、共振 提出问题 4.共振的防止和应用 （1）防止：使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好。 （2）应用：使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率。 四、共振 提出问题 5.共振的应用实例 （1）共鸣：声音的共振现象叫共鸣。如：音叉的共鸣，乐器的共鸣箱，声音碎酒杯。 声音怎么会将酒杯震碎? 四、共振 提出问题 5.共振的应用实例 （2）微波炉加热原理： 食物中水分子的振动频率约为2500MHz。微波炉加热食品时，炉内产生大致相同频率的电磁波，也称为 “微波”。使食物中的水分子做受迫振动，发生共振，将电磁辐射能转化为内能，从而使食物的温度迅速升高。 微波加热是对物体内部的整体加热，极大地提高了加热效率。 四、共振 提出问题 5.共振的应用实例 （3）微波武器： 古希腊的学者阿基米德曾豪情万丈地宣称：给我一个支点，我能撬动地球。 而现代的美国发明家特士拉更是“牛气”，他说：用一件共振器，我就能把地球一裂为二。 四、共振 提出问题 6.共振的危害与防止实例 （1）军队或火车过桥时要便步走或放慢速度 （2）机器运转时为了防止共振要调节转速 （3）在振动物体底座加防振垫 1831年，一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座便桥时，由于马蹄节奏整齐，桥梁发生共振而断裂。 1940年，美国的全长860米的塔柯姆大桥在建成后的4个月就因横风引发“蛇形共振”而倒塌 课堂小结