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2018年山东郓城县随官屯镇八年级英语下册Unit3Couldyoupleasecleanyourroom第1课时SectionA1a_2c教案新版人教新目标版
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Unit 3 Could you please clean your room
第1课时 Section A 1a-2c
教学目标
一、知识与技能
1. 掌握重点词汇和短语:do the dishes,take out the rubbish,fold your clothes,sweep the floor,make your bed,clean the living room
2. 理解并掌握重点句型:Could you please…? Could I …?
3. 能听懂有关做家务和日常活动的对话。
二、过程与方法
采用情境教学法,调动学生的积极性,引导他们积极参与课堂。
三、情感态度与价值观
了解各种家务,能发现要做的家务并积极主动地去做。
教学重点
能用本课的重点词汇和句型对家务作出委婉请求。
教学难点
能抓住录音中的关键词。
教法导航
课上引导学生积极参与课堂活动,老师少讲,鼓励学生多练。
学法导航
加强小组合作学习,积极回答问题。
教学准备
图片,录音机,多媒体。
教学过程
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step 2 Lead-in
T:Good morning,boys and girls! I am always very busy on weekends. So my daughter often helps me with the housework. Do you often help your mother do the chores at home? (Write “chores” on blackboard and explain it.) Here “chore” means housework. Could you please tell me what chores you do at home?
S1:I often clean my room.
S2:I wash my clothes and fold my clothes.
S3:I clean the window.
S4:I make my bed and sweep the floor.
S5:I clean the living room.
T:Well, you are good boys and girls! We should try to be helpful and do some chores at home.
Step 3 New words and expressions
Ask the students to look at the picture on Page 17.
T:Look at the picture on page 17. What can you see?
S1:Peter and his mother.
S2:The dustbin is full.
S3:The floor is dirty.
S4:...
T:So there are a lot of chores to do, right? Help students to learn the following phrases about chores:clean the living room; do the dishes; sweep the floor; make the bed; take out the trash; fold the clothes
Step 4 Presentation
T:If you want to ask somebody to do chores,how can you ask in English?
S1:Can you do the chores?
S2:Could you please do the chores?
T:Which one do you think is better?
students:The second one.
T:Yes. We should say“Could you please do the chores?”instead of other ways because it sounds very polite. Write “Could you please ...?” on the blackboard.
Step 5 Pair work
T:In the picture,the mom asks the son to do some chores. What does she say?
S:Peter,could you please t
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