2018年陕西省石泉县七年级生物上册 3.1.2 种子植物教案 （新版）新人教版.docVIP

种子植物 年级 七 科目 生物 任课教师 授课时间 课题 第二节种子植物 第二课时 授课类型 新授 课标依据 能认识常见的裸子被子植物。 教学目标 知识与 技能 1、会识别当地常见的裸子植物和被子植物。 过程与 方法 通过了解裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点，进而了解裸子植物的主要特征，并了解裸子植物的经济意义。 情感态度与价值观 通过观察研究种子的结构，形成热爱生物热爱大自然的情感。 教学重点难点 教学 重点 了解裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点。 教学 难点 裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点。 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学作用 使用方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 a g 拓展知识 2分钟 自制 讲解 过程与方法 图片 a e 建立表象 5分钟 下载 观看 过程与方法 图片 a e 帮助理解 5分钟 下载 理解 情感态度与价值观 图片 a I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 复习旧知，导入新课 种子的结构（见课件） 二、出示学习目标： 1、知道裸子被子植物的定义。 2、会识别当地常见的被子裸子植物。 3、了解裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点。 三、自学课文82-86页，回答下列问题：5分钟。 1、什么叫裸子植物？什么叫被子植物？ 2、被子裸子植物的形态结构和特征。 3、裸子被子植物与人类的关系。 4、你能列举当地常见的被子裸子植物。 5、讨论种子植物比孢子植物更适合在陆地生活的主要原因是什么？ 四、学生开始自学，教师巡视指导。 1、学生边自学边画出重点内容，归纳整理要回答的问题。 五、学生汇报，其他学生可以补充。 1、学生汇报自学成果，教师做出评价。 2、难点讲解（视频资料） 3、常见的被子植物和裸子植物。 六、讨论： 1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 2、被子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 备注：教师参与讨论提示。 小结： 1、种子植物与生物圈中其他三类植物最大的区别。 2、种子的主要结构 3、菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 4、常见的裸子植物和被子植物。 八、检测学习 见优化设计48页二题3、4、5题填空 尝试应用选择题：1、2、4、5。 九、作业 能力提升选择题：1、2、3、8、10、13 掌握本节课的学习要求 明确自学的具体目标，便于学生自学。 提高学生自学能力。 突破难点学习效果 知识